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¿Quiénes dirigen las instituciones educativas en Cali? Perfil de los directivos docentes en colegios públicos y privados de estratos 1 a 4

open access: yesEducación y Educadores, 2011
El objetivo de este artículo es proveer una descripción del perfil de los administradores de la educación que laboran en instituciones públicas y privadas de educación básica y media de estratos 1 a 4 en la ciudad de Santiago de Cali, a través de los ...
Norbella Miranda, Luz Eugenia Ramírez
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Bilingüismo en la infancia: ¿Cómo se concibe el bilingüismo desde la política pública para la primera infancia en Colombia? [PDF]

open access: yes
El presente artículo se deriva del proyecto de investigación “A veinte años del Programa Nacional de Bilingüismo: una revisión documental” para optar al título de magister en ciencias de la educación de la Universidad de San Buenaventura.
Ruiz, Diana Marcela Quiroz
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¿Quiénes dirigen las instituciones educativas en Cali? Perfil de los directivos docentes en colegios públicos y privados de estratos 1 a 4 Quem dirige as instituições educativas em Cali? Peril dos diretores docentes em colégios públicos e particulares de classes baixa e média Who Runs the schools in Cali? A Proile of Public and Private School Administrators in Lower Income Areas

open access: yesEducación y Educadores, 2011
El objetivo de este artículo es proveer una descripción del perfil de los administradores de la educación que laboran en instituciones públicas y privadas de educación básica y media de estratos 1 a 4 en la ciudad de Santiago de Cali, a través de los ...
Norbella Miranda, Luz Eugenia Ramírez
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La política lingüística educativa en Colombia: análisis de la literatura académica sobre el Plan Nacional de Bilingüismo

open access: yes, 2021
Desde 2005, en Colombia se han formulado políticas lingüísticas educativas de promoción de la enseñanza del inglés como lengua extranjera en instituciones públicas. En este artículo se analiza de qué manera la literatura académica se ha pronunciado sobre
José Gabriel Bastidas Muñoz; Universidad Pablo de Olavide. Sevilla   +1 more
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LA GESTIÓN ESCOLAR EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA NACIONAL DE BILINGÜISMO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIVADAS DE CALI (COLOMBIA) SCHOOL ADMINISTRATION IN THE IMPLEMENTATION OF THE BILINGUAL COLOMBIA PROGRAM IN PRIVATE EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN CALI (COLOMBIA)

open access: yesIkala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2011
Este texto describe y analiza la gestión que realizan los directivos docentes para la implementación del Programa Nacional de Bilingüismo (PNB) en instituciones educativas privadas de tradición monolingüe de estratos 1 a 4 de la ciudad de Santiago de ...
Norbella Miranda, Ángela Echeverry
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Retos del Programa Nacional de Bilingüismo. Colombia Bilingüe

open access: yes, 2019
En 2004 el Ministerio de Educación de Colombia diseñó el Programa Nacional de Bilingüismo (PNB) y estipuló los lineamientos y objetivos para su desarrollo en todo el país.
Bermúdez Jiménez, Jenny Raquel   +2 more
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Desafíos en la enseñanza de lenguas indígenas: el caso del mapudungun en el Programa de Educación Intercultural Bilingüe (PEIB) de Chile

open access: yesTrabalhos em Linguística Aplicada, 2018
Las políticas lingüísticas del Estado chileno han privilegiado el monolingüismo, en detrimento del bilingüismo, de manera que las lenguas indígenas han sido sistemáticamente excluidas del ámbito educativo.
Cecilia Quintrileo Llancao   +1 more
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O Nível de satisfação do paciente internado sobre o desenvolvimento do programa nacional de humanização da assistência hospitalar no HGCR [PDF]

open access: yes, 2006
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Serviço Social.Trata-se de urna pesquisa de cunho qualitativo com objetivo de investigar o atendimento dispensado aos pacientes internados por diferentes convênios
Campos, Vânia Regina de
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Pertinencia metodológica de la enseñanza del inglés en la Institución Educativa Chachagui con referencia al programa nacional de Bilingüismo [PDF]

open access: yes, 2014
El dominio u óptimo desempeño de la competencia comunicativa en el idioma inglés permite al educando su realización personal, social y profesional para enfrentar los grandes retos y desafíos que la sociedad moderna demanda día tras día.
Pinta, Nelson
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Primer informe de avance. Programa Nacional de Joyería.

open access: yes, 2001
53 hojas : fotografías.El documento corresponde al informe de las actividades desarrolladas por el Programa Nacional de Joyería, las cuales dan cuenta de diferentes aspectos que permiten la caracterización técnica de la Joyería y Orfebrería, las ...
Benavides, Ernesto Orlando, director proyecto
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