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El componente lúdico en las clases de ELE [PDF]

open access: yesmarcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2008
El objetivo de este artículo es poner de manifiesto la importancia que el juego tiene en el ámbito educativo, y en concreto en la enseñanza de ELE.
Nevado Fuentes, Charo
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Impact of C‐coding self‐assessment exercises on exam performance: A study in engineering education

open access: yesComputer Applications in Engineering Education, Volume 32, Issue 2, March 2024.
Abstract The Bologna process has brought about a revolution in university studies since, among other things, it encourages continuous evaluations throughout the academic period. This situation causes already depleted teaching teams to have an additional workload, so automatic tools are needed to evaluate the new assignments.
Javier Rodríguez‐Vidal   +1 more
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The mineralocorticoid receptor forms higher order oligomers upon DNA binding

open access: yesProtein Science, Volume 33, Issue 3, March 2024.
Abstract The prevailing model of steroid hormone nuclear receptor function assumes ligand‐induced homodimer formation followed by binding to DNA hormone response elements (HREs). This model has been challenged by evidence showing that the glucocorticoid receptor (GR) forms tetramers upon ligand and DNA binding, which then drive receptor‐mediated gene ...
Gregory Fettweis   +6 more
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Actitudes de los docentes de primaria hacia la programación visual por bloques: diferencias por sexo y edad

open access: yesEducación XX1
En la era actual de la inteligencia artificial, la enseñanza de la programación ha cobrado una mayor relevancia en el currículo educativo de Primaria, especialmente a través de la Programación Visual por Bloques como herramienta para desarrollar el ...
Ana Gonzalez Cervera   +2 more
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The new curriculum framework in Aragon. Objections

open access: yesAvances en Supervisión Educativa, 2014
This academic year 2014-2015 begins the implementation of a new curriculum in Primary Education. This new curricular model is closer than the previous one. Some regulated aspects seem to be difficult to comply with due to the time and effort they require.
Urbano Martínez Elena
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Critical analysis of evaluation model LOMCE

open access: yesAvances en Supervisión Educativa, 2015
The evaluation model that the LOMCE projects sinks its roots into the neoliberal beliefs, reflecting a specific way of understanding the world. What matters is not the process but the results, being the evaluation the center of the education-learning ...
José Luis Bernal Agudo
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Análisis cuantitativo y cualitativo del aprendizaje de Programación I en la Universidad Central del Ecuador

open access: yesRevista Tecnológica, 2015
La presente investigación analizó, cuantitativa y cualitativamente los procesos de aprendizaje de Programación I en la Universidad Central del Ecuador, con el fin de identificar las principales problemáticas, y proponer métodos y herramientas que ...
Jéfferson Beltrán   +2 more
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Factores asociados con el Pensamiento Computacional en Estudiantes de Educación Primaria en Perú (Factors Associated with Computational Thinking in Primary School Students in Peru)

open access: yesRevista Agustina de Educación
Las competencias digitales, estrechamente vinculadas al pensamiento computacional (PC), son fundamentales para formar ciudadanos responsables y proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos del siglo XXI.
Hernan Yonny Yapurasi Quelcahuanca   +3 more
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La televisión de los estados provinciales: oferta cultural mainstream o diversidad cultural

open access: yesQuestion, 2018
El trabajo analiza la oferta de contenidos en la programación de los canales abiertos de televisión gestionados por los estados provinciales para compararlos en cada caso con la programación del canal privado en la misma área de cobertura.
Hernán Pajoni
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Lipopolysaccharides in combination with amoxicillin increases basophil activation test sensitivity to amoxicillin IgE‐mediated hypersensitivity

open access: yes
Allergy, Volume 79, Issue 9, Page 2537-2542, September 2024.
Jose A. Céspedes   +10 more
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