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Programa de intervención en conciencia fonológica y lectura en un caso de síndrome de CDKL-5

Laura Carretero Miranda, Begoña Zubiauz de Pedro   +1 more
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Evaluación de un programa de acompañamiento en los procesos de lectura y escritura a estudiantes sordos

, 2013
Ligia Ochoa Sierra, Ana Cristina Gómez, Martha Lucía Osorno   +2 more
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Programa de capacitación en lectura crítica de imágenes

, 2013
This document presentsand develops thetheoretical and methodological foundations that sustainthe developmentof the thesison the theme:designofa training programincritical readingimages(LCI) for teachers of language arts unit educational "Providence" (UELP). The thesis presents an analysis and a study on the need for teachers in the area of Language and
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Public social protection policies for people affected by tuberculosis: a documentary analysis. [PDF]

Rev Lat Am Enfermagem
Ferreira MRL, Ballestero JGA, Andrade RLP, Arakawa T, Fronteira I, Monroe AA.   +5 more
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Procesos cognitivos y estrategias psicolingüísticas que intervienen en la lectura comprensiva: diseño y ejecución de un programa experimental en niños con problemas de aprendizaje

, 2014
Ricardo Canales G.
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Active search for tuberculosis in three youth detention centers in Peru. [PDF]

Rev Peru Med Exp Salud Publica
Jimenez J, Millones AK, Puma D, Peinado J, Martínez B, Tovar M, Lecca L.   +6 more
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Construction and validation of an information portal on combined HIV prevention. [PDF]

Rev Lat Am Enfermagem
Lioi FM, Sousa LRM, Antonini M, Rocha DM, Elias HC, Reis RK.   +5 more
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Effectiveness of a Program of Family Involvement in Reading Students of 1st Primary // Eficacia de un programa de implicación familiar en la lectura de alumnado de 1o de Educación Primaria

, 2016
Juan Mora-Figueroa Monfort, Arturo Galán González, Marta López-Jurado Puig   +2 more
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Programa de asesoría para la consolidación de la ruta fonológica para la lectura

, 2017
130 h. La presente investigación utilizó la ruta fonológica como recurso para desarrollar el proceso de lectura. El objetivo del estudio fue determinar el efecto del programa de consejería para desarrollar la ruta fonológica en el proceso de lectura.
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Programa “Leo y comprendo” para la comprensión de lectura en estudiantes del segundo grado del nivel primaria

, 2017
Isabel Casimira Jaulis Segovia
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