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Lectura crítica e investigación en Mattew Lipman. Prácticas al servicio del aprendizaje en la educación del siglo XXI

Yachay, 2023
Aprender significativamente refiere a un cometido ampliamente reconocido en los programas curriculares de las agendas educativas del siglo XXI. Esta premisa no es ajena a los planteamientos de Mattew Lipman, quien plantea que la apropiación del ...
Jesús Alfredo Morales Carrero
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Programas de intervención en metacognición para la mejora de la comprensión lectora en educación primaria: una revisión sistemática exploratoria

Revista Colombiana de Educación
El objetivo principal de este estudio es contribuir al diseño de prácticas efectivas en el aprendizaje de estrategias metacognitivas aplicadas a la comprensión lectora en estudiantes de educación primaria, a partir de una revisión de investigaciones ...
A. Cuadro   +3 more
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Programas de prevención y control de la ansiedad en niños y adolescentes: Un estudio de revisión narrativa

Revista Internacional de Salud Materno Fetal
Objetivo: El objetivo de esta revisión fue analizar diversos artículos que abordaron la implementación de programas de prevención y control de la ansiedad. Material y métodos: Búsqueda de información confiable a través del metabuscador Google Académico y
Maria Fernanda Borda-Villalobos   +2 more
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