Results 1 to 10 of about 13 (10)

Teoria i praktyka w nauczaniu projektowania uniwersalnego

Teka Komisji Architektury, Urbanistyki i Studiów Krajobrazowych, 2023
W niniejszym artykule przedstawione zostały wyniki prac warsztatowych przeprowadzonych na zajęciach z przedmiotu „Projektowanie uniwersalne” na kierunku Architektura, Wydziału Budownictwa i Architektury Politechniki Lubelskiej.
Piotr Gleń, Anna Riekste
semanticscholar   +1 more source

Konstruktywizm i pedagogika różnorodności w kontekście edukacji włączającej

Problemy Wczesnej Edukacji, 2020
Constructivism is a very complex and ambiguous concept, whereas the constructivist approach is mostly presented in three main aspects: ontological and epistemological (conditions and capabilities of reality existence and cognition), psychological ...
Jolanta Rzeźnicka-Krupa
doaj   +1 more source

Rola węzła multimodalnego w kształtowaniu zrównoważonej mobilności i jakości życia w mieście średniej wielkości – studium przypadku Nysy

, 2020
Artykuł przedstawia wyniki oceny relacji pomiędzy sposobem kształtowania przestrzeni publicznej w aspekcie zapewniania zrównoważonej mobilności i doświadczeniami użytkowników, wpływającymi na postrzeganą jakość życia.
Maja Fojud, A. Fojud
semanticscholar   +1 more source

Przestrzenie publiczne bez barier – analiza wrocławskich przestrzeni pod względem dostępności i funkcjonalności dla osób z niepełnosprawnościami

Acta Scientiarum Polonorum Administratio Locorum, 2019
Celem artykułu jest omówienie problematyki związanej z projektowaniem przestrzeni publicznych w zgodzie z siedmioma zasadami projektowania uniwersalnego stworzonych w Center for Universal Design w North Carolina State University i przyjętych na świecie ...
Karolina Gabryańczyk, Sonia Orlińska
semanticscholar   +1 more source

Ku nowemu paradygmatowi dostępności – znaczenie uniwersalnego projektowania i technologii wspomagających

Acta Universitatis Lodziensis Folia Sociologica
Współczesne technologie odgrywają kluczową rolę w zmianie paradygmatu postrzegania niepełnosprawności i pozycji osób z niepełnosprawnościami w społeczeństwie.
Jakub Niedbalski, Joanna Sztobryn-Giercuszkiewicz, Dorota Żuchowska-Skiba   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Projektowanie uniwersalne w odniesieniu do remontówi modernizacji budynków

Przegląd Budowlany
Sytuacja demograficzna Polski wskazuje na zwiększającysię odsetek osób starszych. Coraz częściej będzie występowałproblem niedostosowania obiektów do potrzeb osóbporuszających się na wózku.
M. Kanoniczak, M. Siewczyńska, M. Kucz
semanticscholar   +1 more source

UCZENIE SIĘ DOSTĘPNE DLA WSZYSTKICH – PODNOSZENIE KOMPETENCJI NAUCZYCIELI W PROJEKTOWANIU UNIWERSALNYM W EDUKACJI

Niepełnosprawność i Rehabilitacja
W artykule przedstawiono założenia projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych (IBE), United Nations Children's Fund (UNICEF) oraz Ministerstwo Edukacji Narodowej (MEN) we współpracy z uczelniami i organizacjami pozarządowymi jako wsparcia ...
B. Skotnicka
semanticscholar   +1 more source

Świadomość dzieci o osobach z niepełnosprawnościami i ich barierach

Teka Komisji Architektury, Urbanistyki i Studiów Krajobrazowych
W Polsce idea projektowania uniwersalnego, choć zyskała popularność w latach 90. XX wieku, była już wcześniej związana z prawami człowieka i urbanistyką. Obecnie stanowi standard i wymóg prawny w wielu aspektach projektowych.
Kornelia Szadura, Piotr Gleń
semanticscholar   +1 more source

Integracja inteligencji emocjonalnej i kulturowej w praktyce edukacyjnej

Psychologia Wychowawcza
Artykuł podejmuje problem współdziałania inteligencji emocjonalnej (IE), inteligencji kulturowej (CQ) oraz kompetencji międzykulturowych, rozumianych jako komplementarne zasoby wspierające skuteczne funkcjonowanie w środowiskach wielokulturowych.
Dominika Zakrzewska-Olędzka
semanticscholar   +1 more source

Profesjonalizacja kształcenia nauczycieli języka polskiego jako obcego i drugiego

Monografia Profesjonalizacja kształcenia nauczycieli języka polskiego jako obcego i drugiego stanowi pogłębioną refleksję nad współczesnym stanem glottodydaktyki polonistycznej, ze szczególnym uwzględnieniem pedeutologii – obszaru kluczowego dla jakości ...
K. Dembińska
semanticscholar   +1 more source