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O desastre e a feitiçaria: refletindo a incidência da devastação capitalista a partir dos Kaiowá e Guarani

open access: yesRevista Ñanduty
A intenção do presente artigo é colocar em perspectiva as noções de “Capitalismo de Desastre” (Klein, 2007), “Feitiçaria Capitalista” (Stengers & Pignarre, 2018) com a noção desenvolvida por mim junto aos Kaiowá e Guarani, durante a minha pesquisa de ...
Arthur Paiva Octaviano
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Formação de lideranças e educação para o lazer [PDF]

open access: yes, 2013
O objetivo deste texto é refletir sobre significados da educação para o lazer no contexto indígena, estabelecendo diálogo com o pensamento póscolonialista.
PIMENTEL, Giuliano
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Educação Física escolar no Curso de Formação em Nível Médio para professores Guarani e Kaiowá: memória da turma 2001

open access: yesHorizontes, 2016
O objetivo do estudo foi o de registrar as aulas de Educação Física no Curso em Nível Médio, Formação de Professores Guarani e Kaiowá, de Dourados/MS, denominado Projeto Ára Verá (Espaço-Tempo Iluminado).
André Vinícius Hidalgo
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Reflexões sobre atitudes linguísticas em espaço de línguas em contato: o contexto de fronteira

open access: yesFórum Linguístico, 2018
Apresentam-se, neste artigo, reflexões sobre resultados do Projeto Crenças e atitudes linguísticas: um estudo da relação do português com línguas de contato.
Aparecida Feola Sella   +2 more
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DIREITOS SÓCIO-AMBIENTAIS: APONTAMENTOS POLÊMICOS ACERCA DO PROJETO AQÜÍFERO GUARANI, MAIOR LENÇOL DE ÁGUA DO MUNDO, LOCALIZADO NA AMÉRICA DO SUL

open access: yesRevista da Faculdade de Direito UFPR, 2005
O Aqüífero Guarani enquadra-se no conceito de águas subterrâneas transfronteiriças, já que se localiza sob o Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai, devendo ser estudado conjuntamente pelo Direito Ambiental e Internacional. Dada sua magnitude, configura-se como uma das principais reservas de água do mundo, carecendo, portanto, de proteção internacional.
openaire   +2 more sources

Forma e conteúdo em “Tava – A casa de pedra (2012)” e “Bicicletas de Nhanderu (2011)” – notas para um debate

open access: yesRevista Ñanduty, 2017
O presente ensaio tem por objetivo desenvolver algumas reflexões em torno da questão de forma e conteúdo em dois filmes realizados pelo projeto Vídeo nas Aldeias: “Tava – A casa de pedra (2012)” e “Bicicletas de Nhanderu (2011)”.
Iulik Lomba de Farias
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Distribution, antiquity and niche of pre-columbian guaraní amazonian horticulturalists in the misiones rainforest, Argentina [PDF]

open access: yes, 2017
En este trabajo presentamos la distribución conocida del registro arqueológico generado por horticultores amazónicos, englobados dentro de la unidad arqueológica Guaraní, en la provincia de Misiones.
Carbonera, Miriam   +1 more
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EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA DIFERENCIADA E INTERCULTURAL ENTRE OS GUARANI MBYÁ DO RIO DE JANEIRO: O LEGITIMO E O REAL

open access: yesPeriferia, 2016
Katia Antunes Zephiro, Norielem de Jesus MartinsDOI: 10.12957/periferia.2015.21968Este artigo aborda o processo de construção da educação escolar diferenciada indígena no Rio de Janeiro na atualidade.
Katia Antunes Zephiro   +1 more
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Legados jesuíticos em São Borja: um patrimônio que sofre na terra dos presidentes [PDF]

open access: yes, 2009
Legados jesuíticos em São Borja: um patrimônio que sofre na Terra dos Presidentes, é uma proposta que tem por objetivo chamar a atenção para um fato que ocorreu no município em destaque no ano de 2007 ...
Colvero, Ronaldo   +1 more
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“Do que é feito um corpo?”: uma crítica substantiva kaiowá e guarani ao agronegócio

open access: yesRELACult, 2019
Afinal, do que é feito um corpo? Explorando uma crítica ao agronegócio a partir do trato antropológico da territorialidade kaiowá e guarani, e do conceito de tekoha, este artigo se estrutura em dois movimentos: primeiro traça as (im)possibilidades de uma
Bruno Martins Morais
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