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Lazo comunicativo y lazo social Reflexión sobre algunos aspectos de la colombianidad

open access: yesInfancias Imágenes, 2014
El artículo adelanta una discusión sobre algunos de los rasgos más destacados de la identidad social colombiana, que a la vez es una queja y una incomprensión constantes, a saber: la falta de efectos de los actos de habla y sus intercambios en el orden ...
Éder García Dussán
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Visualizar la idea. Procesos gráficos creativos en arquitectura y arte de concepto

open access: yesEGA, 2023
El artículo establece un paralelismo entre el arte de concepto desarrollado en industrias creadoras de mundos como los videojuegos y la animación y los procesos gráficos creativos de la arquitectura.
Vicente López-Chao   +1 more
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MODELOS COGNITIVOS, OPERACIONES COGNITIVAS Y USOS FIGURADOS DEL LENGUAJE

open access: yesForma y Función, 2012
El presente artículo está dedicado al estudio de los diferentes mecanismos cognitivos que, al operar sobre diferentes modelos cognitivos (ya sea en solitario o en combinación), dan origen a una serie de efectos de significado en el plano comunicativo ...
Francisco José Ruiz de Mendoza Ibáñez   +1 more
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Adecuación extensión-intensional en la temporalización de la novela personal o memorias ficticias. Análisis sintáctico-intensional de «Brideshead Revisited,» de Evelyn Waugh

open access: yesCastilla: Estudios de Literatura, 2022
El propósito de este estudio es determinar el éxito comunicativo de una obra literaria en tanto que la ordenación temporal de los elementos temáticos sea adecuada a la realización textual artística y encuentre así al cauce ideal de expresión.
Victoria Hernández Ruiz
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Los lenguajes, los saberes y los aprendizajes. Una reflexión desde la comunicación educativa universitaria. Grupo de Apoyo Pedagógico y de Formación Docente

open access: yesRevista de la Facultad de Medicina, 2000
El propósito de este documento es presentar una reflexión subtitulada. Los saberes, los lenguajes y los aprendizajes, la cual vincula a su vez tres campos de trabajo: el pedagógico, el comunicativo y el educativo.
Marisol Moreno Angarita
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La enseñanza de la expresión escrita en el método comunicativo mediante el Enfoque al proceso

open access: yesRevista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 2012
El objetivo de este artículo es mostrar cómo las actividades que se realizan en las fases de la preescritura, el borrador y la revisión del Enfoque al proceso se pueden integrar a las estrategias del Método comunicativo para llevar a cabo el ejercicio de
Marta Madrigal Abarca
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Forma e função nos gêneros de discurso

open access: yesAlfa: Revista de Lingüística, 2001
<p>Este artigo apresenta reflexões sobre os gêneros do discurso e/ou tipos de texto. Em primeiro lugar, são discutidas as definições de discurso de acordo com os dois principais paradigmas correntes na lingüística - o formalista e o funcionalista ...
Vera Lúcia Paredes Silva
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Mídia e Público: aproximações e diferenças discursivas em práticas participativas

open access: yesIntexto, 2015
O objetivo deste artigo é analisar aproximações e diferenças discursivas entre mídia e público em processos de práticas participativas contemporâneos.
Francilaine Munhoz Moraes   +1 more
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Estrategias de cortesía verbal utilizadas en debates semipautados de jóvenes y adultos mayores de Santiago de Chile

open access: yesLenguaje, 2015
El propósito de este estudio es realizar, desde una perspectiva pragmalingüística, una descripción de las estrategias y formalizaciones gramaticales de cortesía verbal, utilizadas en debates coloquiales semipautados de un grupo de hablantes del español ...
Paula Aguilar Peña
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Holistic versus communicative approach in assessing oral production in English. . [Aproximación holística versus aproximación comunicativa en la evaluación de la producción oral en inglés].

open access: yesRELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2009
The purpose of this article is to show the different communicative outputs in role-plays in two contrastive groups: students trained in integrative learning and students trained in communicative learning.
Vivanco, Verónica
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