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Português de viva voz : curso em e-learning de português língua não materna [PDF]

open access: yes, 2013
Conferência realizada na Universidade de Lisboa, de 29-30 de outubro de 2013O curso Português de Viva Voz, desenvolvido na Universidade Aberta de Portugal de acordo com os primeiros níveis (A1, A2, B1) do Quadro Europeu Comum de Referência para as ...
Dias, Helena Bárbara   +2 more
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Relationship between voice and speech perception in children with cochlear implant [PDF]

open access: yes, 2009
TEMA: o uso do implante coclear resulta na otimização da percepção de fala, e conseqüentemente no desenvolvimento da linguagem, fala e voz de seus usuários, sendo que tem se mostrado uma das tecnologias mais efetivas e promissoras para remediar a perda ...
BEHLAU, Mara   +3 more
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Interação e continuidade entre a aquisição da linguagem e a aprendizagem da leitura e da escrita [PDF]

open access: yes, 2015
Several studies agree that reading aloud for young children has a significant impact in raising children's levels of knowledge and vocabulary and, consequently, their oral linguistic competence (Mol, Bus and de Jong, 2009 for a meta-analysis), indicating
Jarque, Maria Josep, Teberosky, Ana
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Comunicar : tatuagem de afectos [PDF]

open access: yes, 2005
Livro de homenagem à professora Maria Emília Ricardo ...
Falé, Isabel   +2 more
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Multidimensional voice assessment after Lee Silverman Voice Therapy (LSVT®) in Parkinson's disease. [PDF]

open access: yesActa Otorhinolaryngol Ital, 2022
Marchese MR   +5 more
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Lá vao a música e a palavra de Braço Dado... -uma experiência em educação artística integrada [PDF]

open access: yes, 2000
[Resumo] Este texto pretende apresentar urna experiencia levada a cabo com alunos do 10 ano da Licenciatura em Ensino Básico e Educação de Infancia. Ela integra-se numa investigação mais ampla, cujo objecto de estudo é a Educação Artística Integrada no
Antunes, Carla, Melo, Maria do Céu de
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Prosodia y operadores argumentativos: a propósito del comportamiento del contexto entonativo en un tipo de enunciado articulado con ‘pero’ = Prodody and argumentative operators: about the internalizing role of the intonational contour in utterances connected with “pero” (but)

open access: yesLetras de Hoje, 2016
For the last decade there has been an uninterrupted series of studies in the Spanish of Buenos Aires whose purpose is to explore the close connection between intonation and discursive polyphony.
Caldiz, Adriana
doaj  

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