Results 11 to 20 of about 193 (100)

Pierwsze Przedszkole Montessori w Płocku

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2016
Donata Sulikowska
doaj   +1 more source

Przedszkole Publiczne nr 16 w Ostrowcu Świętokrzyskim

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2017
Katarzyna Dryjas
doaj   +1 more source

Edukacja żywieniowa dziecka sześcioletniego – potrzeby i wyzwania

Konteksty Pedagogiczne, 2020
W artykule podjęto problem edukacji żywieniowej najmłodszych. Zwrócono uwagę na konieczność prowadzenia konkretnych działań w sferze edukacji zmierzających do podnoszenia stanu świadomości, kształtowania umiejętności oraz postaw zapewniających ...
Iwona Samborska
doaj   +1 more source

Przedszkole bliżej natury – ścieżka przyrodnicza jako odpowiedź na potrzeby rozwojowe dziecka

Forum Pedagogiczne, 2022
Celem opracowania jest próba ukazania wyzwań i zalet edukacji w przyrodzie, realizowanej w ramach ścieżki przyrodniczej, w odpowiedzi na problematykę dotyczącą kształtowania realnych postaw i zachowań względem przyrody, a także wynikających z ich braku deficytów rozwojowych u dzieci w wieku przedszkolnym.
Ewa Pawłowicz-Sosnowska, Sebastian Sobczuk   +1 more
openaire   +2 more sources

Wiedza nauczycieli przedszkoli na temat zaburzeń rozwojowych w kontekście specjalnych potrzeb edukacyjnych

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2017
Celem badań była ocena zasobu wiedzy nauczycieli wychowania przedszkolnego na temat dysleksji, ADHD i autyzmu w związku ze stawianymi przed nimi wymaganiami pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w inkluzywnym systemie kształcenia w ...
Urszula Oszwa, Kinga Kasperek
doaj   +1 more source

Potrzeba dialogiczności w pracy nauczyciela wychowania przedszkolnego

Forum Pedagogiczne, 2022
Dialogiczność nauczyciela wychowania przedszkolnego stanowi pedagogiczny obszar do namysłu dla wielu autorów zajmujących się pedagogiką dialogu czy praktycznych badań na temat współpracy oraz komunikacji.
Adam Solak
doaj   +1 more source

Tworzenie bezpiecznej przestrzeni do poznawania cyfrowego świata przez dzieci przedszkolne – z doświadczeń Miejskiego Przedszkola nr 8 Montessori w Jarosławiu

Edukacja, Terapia, Opieka
Nieustannie zmieniająca się rzeczywistość, era cyfryzacji, wpływ technologii, kierunki zmian cywilizacyjnych wymagają dostosowania edukacji do zmieniający się warunków.
Agnieszka Molter
doaj   +1 more source

Zasady funkcjonowania i zadania rady rodziców w przedszkolu

Konteksty Pedagogiczne, 2015
Głównym celem edukacji przedszkolnej jest dbanie o wielostronny rozwój dziecka. Aby cel ten został zrealizowany, przedszkole musi współpraco-wać z rodzicami. W zakres tej współpracy wpisuje się rada rodziców, która jest społecznym organem reprezentującym
Krystyna Żuchelkowska
doaj   +1 more source

Podejście Reggio Emilia jako doświadczenie edukacyjne oparte na partycypacji. O możliwym w przedszkolu przymierzu nauczycieli i rodziców

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2016
Placówki wczesnej edukacji w Reggio Emilia (żłobki i przedszkola) są projektem edukacyjnym opartym na aktywnym uczestnictwie wszystkich zaangażowanych w proces edukacyjny protagonistów: dzieci, nauczycieli, rodziców.
Aleksandra Maj
doaj   +1 more source

Diagnoza przedszkolna jako wsparcie sukcesu edukacyjnego dziecka

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2016
Obniżenie wieku szkolnego oraz kontrowersje związane z tym tematem skłaniają po raz kolejny do refleksji nad zagadnieniem gotowości dziecka sześcioletniego do podjęcia nauki w szkole.
Marta Kromka, Katarzyna Ptaśnik-Cholewa
doaj   +1 more source