Results 51 to 60 of about 352 (102)
Sentence-final completion norms for 2925 Mexican Spanish sentence contexts. [PDF]
Angulo-Chavira AQ +3 more
europepmc +1 more source
Quality of Assessment Tools for Aphasia: A Systematic Review. [PDF]
Panuccio F +8 more
europepmc +1 more source
The word class effect in the picture-word interference paradigm. [PDF]
Janssen N +4 more
europepmc +1 more source
Can linguistics contribute to the study of verbal behavior? [PDF]
Julià P.
europepmc +1 more source
Working memory capacity as a predictor of text idea recall in multitasking L2 digital reading. [PDF]
de Azevedo B +3 more
europepmc +1 more source
MOTIVAZIONE, GIOCO, LINGUA: ELEMENTI LUDICI TRA GLOTTODIDATTICA E PSICOLINGUISTICA
Nelle lezioni di lingua straniera a scuola, gli studenti sono spesso amotivati e poco coinvolti. Al contrario, potrebbero giocare (e, di fatto, giocano) ai videogiochi per ore senza tregua e con costante piacere. Ma cosa rende la prima attività noiosa e la seconda divertente?
openaire +1 more source
Um orientação psicolinguistica para o ensino de Línguas Estrangeiras
.
openaire +1 more source
Libro scientifico aggiornato che si prefigge di orientare il lettore tra le teorie più interessanti e recenti del vasto campo della psicolinguistica e della neurolinguistica. Dopo aver passato in rassegna le ultime teorie sulla percezione e produzione del linguaggio in età adulta ed evolutiva, vengono illustrati gli studi più recenti sul rapporto ...
BRANDI, LUCIANA, B. Salvadori
openaire +1 more source
Il volgare in latino. Lingua parlata, psicolinguistica e sociolinguistica in Boncompagno da Signa
Diviso in tre sezioni (1. Boncompagno e il volgare; 2. I meccanismi espressivi; 3. Dalla strada al foro), l’articolo mette in rilievo la spiccata sensibilità di Boncompagno da Signa verso la lingua parlata quale si ricava dai suoi numerosi scritti e specialmente dal capitolo dedicato alla transumptio nella Rhetorica novissima, letta pubblicamente a ...
openaire +1 more source

