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MOTIVAZIONE, GIOCO, LINGUA: ELEMENTI LUDICI TRA GLOTTODIDATTICA E PSICOLINGUISTICA
Nelle lezioni di lingua straniera a scuola, gli studenti sono spesso amotivati e poco coinvolti. Al contrario, potrebbero giocare (e, di fatto, giocano) ai videogiochi per ore senza tregua e con costante piacere. Ma cosa rende la prima attività noiosa e la seconda divertente?
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A mortalidade linguística do dialeto Italiano no minicípio de Taió - SC [PDF]
Zanella, Fiorelo
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The Editorial to the monothematic issue on "The development of internal state talk: cognitive, emotional and interpersonal aspects" outlines the distinctive features of the construct of "internal state talk", and its relations with Theory of mind, adults'
PINTO, Maria Antonietta +2 more
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Psicolinguistica / Psycholinguistics
, ; Laboratorio editoriale OA / Dip. LILSI
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