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Análisis de los usos reales de las TIC en contextos educativos formales: una aproximación socio-cultural

open access: yesRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2008
El artículo se propone tres objetivos: (1) identificar los usos previstos y reales de las TIC desarrollados por los participantes en cinco secuencias didácticas diversas; (2) analizar el contraste entre usos previstos y usos reales; (3) indagar el grado ...
César Coll   +2 more
doaj  

Cultural diversity in secondary education in Madrid: institutional experience and practices with latin-american inmmigrant students [PDF]

open access: yes, 2009
En este artículo se discuten resultados de un proyecto de investigación sobre las trayectorias socio-académicas y los procesos de exclusión educativa de adolescentes inmigrantes en la educación secundaria obligatoria española (ESO). La parte central de
Franzé, Adela   +2 more
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Psicologia Evolutiva de 0 a 3 anys: manual de pràctiques [PDF]

open access: yes, 2013
Aquest quadern de pràctiques de Psicologia Evolutiva de 0 a 3 anys permet el seguiment de les sessions pràctiques de les materies d'esta àrea. Inclou fitxes i casos pràctics amb les indicacions necessàries per a gestionar el procès d'ensenyament ...
Delgado, Beatriz   +2 more
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Names and social relations: the peer group as an interpretive community [PDF]

open access: yes, 2006
Este artículo examina el uso de los nombres (a través de apodos, referencias a terceras personas y relatos sobre ‘motes’) que hace un grupo de iguales de niños y niñas en sus interacciones espontáneas.
Poveda, David
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Meta-percepción social en primer curso de Educación Primaria: diferencias de género [PDF]

open access: yes, 2019
Ser consciente de las atracciones y rechazos que uno suscita en los compañeros-as de clase esesencial para poder ajustar el propio comportamiento durante las interacciones con los iguales.
García Bacete, Francisco Juan   +3 more
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Diseño de entornos para el desarrollo de la autonomía en el aprendizaje [PDF]

open access: yes
El desarrollo de la autonomía en el aprendizaje en la Educación Superior es uno de los retos a los que se enfrenta la denominada “Universidad del aprendizaje” para mejorar los logros académicos y satisfacer las demandas que la sociedad del siglo XXI ...
Rodríguez González, Raquel
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Alteraciones del relato: los niños con TDAH

open access: yesArbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, 2004
Los niños con TDAH tienen dificultades para la elaboración y comprensión de relatos relacionadas con las características cognitivas propias del trastorno.
Amparo Ygual Fernández   +1 more
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Análisis de la evolución del concepto de cambio en el desarrollo infantil [PDF]

open access: yes, 2011
El objetivo de esta comunicación es analizar, por una parte los cambios experimentados en la infancia, desde una perspectiva psicosocial, en las últimas décadas. Históricamente la infancia apenas tenía una consideración personal y social. No obstante,
Colom Bauzá, Joana   +1 more
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Regulación compartida en entornos de aprendizaje colaborativo mediado por ordenador: diferencias en grupos de alto y bajo rendimiento

open access: yesRIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2015
El estudio que a continuación presentamos se centra en los procesos de regulación compartida ejercidos por pequeños grupos de estudiantes con distintos niveles de rendimiento en un entorno de CSCL.
Juan Carlos Castellanos Ramírez   +1 more
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El estudio del desarrollo motor: entre la tradición y el futuro [PDF]

open access: yes, 2008
La formación que en la actualidad se imparte en las Facultades de Educación y de Ciencias del Deporte coincide en considerar que el estudio del Desarrollo Motor forme parte de los componentes nucleares de la misma.
Linaza Iglesias, José Luis   +2 more
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