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La polarización política desde la Psicología Social [PDF]
La democracia representativa es descrita en algunos debates políticos y académicos como un sistema en crisis. Se cuestiona su capacidad para promover sociedades más cohesionadas, dado que la polarización política (PP) han aumentado desde finales del ...
Montenegro Brasileiro, Juliana +1 more
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Doble Grado en Criminología y Trabajo Social, Doble Grado en Psicología y Criminología, Grado en Psicología, Grado en Trabajo Social y Diploma en Cooperación Internacional al ...
Gismero González, María Elena
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La creciente aplicación de evaluaciones con pruebas de opción múltiple acentúa la importancia de medir rigurosamente. Está demostrado el efecto posicional de las opciones de respuesta del ítem sobre sus propiedades psicométricas (dificultad y ...
Irene Serrano-Blaya, Carmen García
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Two experiments compared “Red-Green” (R-G) dichromats’ empirical and metacognized capacities to discriminate basic color categories (BCCs) and to use the corresponding basic color terms (BCTs).
Humberto Moreira +3 more
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Psychometric framework for coexistence with large carnivores
Abstract Human–carnivore coexistence is essential for biodiversity conservation, yet measuring the attitudes and behaviors that support it remains methodologically challenging. We developed psychometric scales to assess willingness to coexist with carnivores and the underlying beliefs of this coexistence through an iterative expert elicitation process ...
Benjamin Ghasemi +14 more
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El presente trabajo explora y problematiza los discursos que construyen la situación actual de la violencia de género en la pareja contra mujeres inmigradas en España.
Pastor Cea Merino +1 more
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ABSTRACT Foreign languages are often learnt in formal and disembodied environments which may limit the emotional resonance of their vocabulary and their pragmatic usage in real‐life communication. In a context of English as a foreign language (EFL), this study examines whether elaborative processing as a teaching strategy leads to changes in the ...
María Jesús Sánchez +3 more
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Learning‐based cognitive control in ADHD: a multicentric study
Background Learning‐based cognitive control (CC), the ability to adapt control strategies based on contextual regularities, has been studied in typically developing (TD) children but remains underexplored in children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD).
Lisa Toffoli +13 more
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Estudio sobre la identidad magallánica antártica: cuando se idealiza lo desconocido
El estudio se ocupa de la relación entre el conocimiento de un territorio al que se pertenece desde una perspectiva sociopolítica, la identidad asociada a los aspectos ambientales (Identidad Regional Ecológica), y variables socio-identitarias tales como ...
Sebastian I. Legue +3 more
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Analizamos previamente los requisitos psicológicos para la correcta adquisición de las competencias lingúisticas, tan importantes en una sociedad alfabetizada, centrándonos en el entrenamiento de la conciencia fonológica como buen predictor de la ...
Emma M. González Marugán +3 more
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