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Intervenções em Desenvolvimento de Habilidades Sociais no Transtorno do Espectro Autista

Psi Unisc, 2022
O Transtorno do Espectro Autista (TEA), segundo a American Psychiatric Association (APA), é uma desordem do neurodesenvolvimento com início precoce e curso crônico, não degenerativo.
Igor Felipe Maforte Moreno, Maria José Dal Bello, Daniel Bartholomeu, Fernanda Helena Vianna Soares Garcia, Wanessa Tavares, Gleiber Couto   +5 more
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PhD dissertation review in ornithology (fourth edition)

Avocetta, 2021
This is the forth PhD-thesis collection in the ornithological research that Avocetta is glad to present to its readers. Compared to the previous reviews, this time there is a novelty!
Letizia Campioni
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FreshLanDiv: A Global Database of Freshwater Biodiversity Across Different Land Uses

Global Ecology and Biogeography, Volume 33, Issue 12, December 2024.
ABSTRACT Motivation Freshwater ecosystems have been heavily impacted by land‐use changes, but data syntheses on these impacts are still limited. Here, we compiled a global database encompassing 241 studies with species abundance data (from multiple biological groups and geographic locations) across sites with different land‐use categories.
Minghua Shen, Roel van Klink, Alban Sagouis, Danielle K. Petsch, Deborah Atieno Abong'o, Janne Alahuhta, Salman Abdo Al‐Shami, Laura Cecilia Armendáriz, Mi‐Jung Bae, Tiago Octavio Begot, Jerome Belliard, Jonathan Peter Benstead, Francieli F. Bomfim, Emile Bredenhand, William R. Budnick, Marcos Callisto, Lenize Batista Calvão, Claudia Patricia Camacho‐Rozo, Miguel Cañedo‐Argüelles, Fernando Geraldo Carvalho, Jacqueline Chapman, Lauren Chapman, Qiuwen Chen, Barry Chernoff, Luciana Cibils‐Martina, Gerard Patrick Closs, Juliano J. Corbi, Erlane José Cunha, Almir Manoel Cunico, Patricio De los Rios‐Escalante, Sylvain Dolédec, Barbara Dunck, Augustine Ovie Edegbene, Augustin C. Engman, Tibor Erős, Katharina Eichbaum Esteves, Ruan Carlos Pires Faquim, Ana Paula Justino Faria, Claudia Maris Ferreira, Márcio Cunha Ferreira, Pablo Fierro, Pâmela V. Freitas, Vincent Fugère, Thiago Deruza Garcia, Xingli Giam, Gabriel Murilo Ribeiro Gonino, Juan David González‐Trujillo, Éder André Gubiani, Neusa Hamada, Roger John Haro, Luiz Ubiratan Hepp, Guido A. Herrera‐R, Matthew J. Hill, A. Nurul Huda, Carlos Iniguez‐Armijos, Aurélien Jamoneau, Micael Jonsson, Leandro Juen, Wilbert T. Kadye, Kahirun Kahirun, Aventino Kasangaki, Chad A. Larson, Alexandre Leandro Pereira, Thibault Leboucher, Gustavo Figueiredo Marques Leite, Dunhai Li, Ana Luiza‐Andrade, Sarah H. Luke, Matthew Joseph Lundquist, Daniela Lupi, Jorge Machuca‐Sepúlveda, Messias Alfredo Macuiane, Nestor Javier Mancera‐Rodriguez, Javier A. Márquez, Renato Tavares Martins, Frank O. Masese, Marcia S. Meixler, Thaisa Sala Michelan, María José Monge‐Salazar, Joseph L. Mruzek, Hernan Diego Mugni, Hilton Garikai Taambuka Ndagurwa, Augustine Niba, Jorge Nimptsch, Rodolfo Novelo‐Gutiérrez, Hannington Ochieng, Rodrigo Pacheco‐Díaz, Young‐Seuk Park, Sophia I. Passy, Richard G. Pearson, Alexandre Peressin, Eduardo Périco, Mateus Marques Pires, Helen Poulos, Romina E. Principe, Bruno S. Prudente, Blanca Ríos‐Touma, Renata Ruaro, Juan J. Schmitter‐Soto, Fabiana Schneck, Uwe Horst Schulz, Chellappa Selvakumar, Chhatra Mani Sharma, Tadeu Siqueira, Marina Laura Solis, Raniere Garcez Costa Sousa, Emily H. Stanley, Csilla Stenger‐Kovács, Evelyne Tales, Fabrício Barreto Teresa, Ian Thornhill, Juliette Tison‐Rosebery, Thiago Bernardi Vieira, Sebastián Villada‐Bedoya, James C. White, Paul J. Wood, Zhicai Xie, Catherine M. Yule, João Antonio Cyrino Zequi, Jonathan M. Chase   +119 more
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Serviço-escola do curso de psicologia da UFCSPA: desafios da implementação [PDF]

, 2014
Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.A implementação do Serviço-Escola de Psicologia da ...
Silveira, Luiza Maria, Grzybowski, Luciana   +1 more
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How language affects social cognition and emotional competence in typical and atypical development: A systematic review

International Journal of Language &Communication Disorders, Volume 59, Issue 5, Page 1788-1816, September/October 2024.
Abstract Background The ability to understand the mental state of others (social cognition), as well as language, is crucial for children to have good social adaptation. Social cognition (SC) has been shown to be a hierarchical model of three factors (Cognitive, intermediate and affective SC) interrelated with linguistic processes.
Elena Grau‐Husarikova, Alberto Sánchez Pedroche, Cristina Mumbardó‐Adam, Mònica Sanz‐Torrent   +3 more
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Psicologia clínica da saúde [PDF]

, 1996
No presente artigo, após explicarmos a evolução da Psicologia Clínica das suas origens até ao presente, defendemos que a Psicologia da Saúde e a Psicologia Clínica atingiram um ponto de fusão que é fruto das mudanças sociais e políticas e ...
Ribeiro, José Luís Pais, Leal, Isabel Pereira, José Luís Pais Ribeiro, Isabel Leal   +3 more
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(Alguns) quadros teóricos da Psicologia Comunitária [PDF]

, 2000
A Psicologia Comunitária é uma área da psicologia aplicada de origem relativamente recente, que se desenvolveu a partir de situações concretas do quotidiano.
Fernandes, Antónia Maria Pratas
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Adaptação transcultural Portugal-Brasil do Inventário de Burnout de Maslach para estudantes

Revista de Saúde Pública, 2012
OBJETIVO: Realizar a adaptação transcultural da versão em português do Inventário de Burnout de Maslach para estudantes e investigar sua confiabilidade, validade e invariância transcultural.
Juliana Alvares Duarte Bonini Campos, João Maroco   +1 more
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O ensino de psicologia na escola normal em Santa Catarina [PDF]

, 2015
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2015.A presente investigação pesquisou a trajetória dos conteúdos programáticos de Psicologia nos cursos da ...
Sganderla, Ana Paola
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"¡Vamos con tuti!". Programa de intervención psicoeducativa en entornos escolares para potenciar habilidades positivas en estudieantes con tdah

INFAD
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo que posee tres características principales: desatención, hiperactividad e impulsividad.
Juan Pablo Paneiva Pompa, Josefina Rubiales, Liliana Baker   +2 more
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