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DIÁLOGOS TÔNICOS COM CRIANÇAS SURDAS A PARTIR DE PRÁTICAS PSICOMOTORAS
Periferia, 2017 O presente artigo tem a pretensão de convidar o leitor a refletir sobre os diálogos tônicos que ocorrem com crianças surdas no contexto da Educação Infantil, especificamente no Instituto Nacional de Educação de Surdos, localizado no Rio de Janeiro.
Katia Bizzo Schaefer
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ESTÍMULOS QUE FAVORECEM O TREINAMENTO EM LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM: OPINIÃO DE PROFESSORES E ALUNOS
Revista da Escola de Enfermagem da USPEstudo da opinião de 5 docentes e 48 esutdantes em relação aos fatores que podem estimular ou desestimular o comparecimento espontâneo dos estudantes para treinamento das habilidades psicomotoras no laboratório de enfermagem.
Maria Romana Friedlander +3 more
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Revista Brasileira de Educação Especial, 2015 o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurocomportamental, multifatorial, comum na população de crianças em idade escolar, cuja característica principal é um padrão persistente de desatenção e ou hiperatividade ...
Camila Rodrigues COSTA +2 more
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Estudo clínico-eletrencefalográfico longitudinal em pacientes epilépticos tratados com Ro 5-4023
Arquivos de Neuro-Psiquiatria, 1970 Estudaram-se as modificações do quadro clínico e do quadro eletrencefalográfico em 22 pacientes com manifestações epilépticas diárias (5 com ausências típicas, 3 com crises psicomotoras, 5 com ausências mioclônicas, 1 com mioclonias de ação e 8 com ...
Michel P. Lison, Laertel F. Fassoni
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Revista de Estudos em Educação e DiversidadeA presente investigação, de natureza qualitativa, teve como objetivo analisar os instrumentos/ferramentas na sala de Recursos Multifuncionais (SRM) da Educação Infantil e a influência da Psicomotricidade no desenvolvimento cognitivo de crianças ...
Ataide Anjos Santos Viana +2 more
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Arquivos de Neuro-Psiquiatria, 1973 Visando ao estudo da ação do sono como ativador do eletrencefalograma em pacientes epilépticos, foram estudados 1.868 pacientes com síndromes convulsivas (572 com crises generalizadas, 121 com crises temporais não psicomostras, 118 com crises ...
Rosa Helena Longo +1 more
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CARACTERÍSTICAS DO TREINAMENTO DE ESTUDANTES NO LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM
Revista da Escola de Enfermagem da USPAs autoras descrevem os resultados de um levantamento realizado em laboratório de enfermagem (LE), com a finalidade de verificar algumas características de treinamento de estudantes para a aquisição de habilidades psicomotoras. Os alunos responderam a um
Celt Regina da Silva Noca +3 more
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Dificuldade de aprendizagem e reeducação escolar
Caderno de Educação Física e Esporte, 2003 O estudo teve como objetivo analisar as dificuldades de aprendizagem em crianças do ensino fundamental e a aplicação da reeducação escolar como estratégia de intervenção.
Lia Cristina Varassin Ferreira
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VANTAGENS DO ENSINO NO LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM
Revista da Escola de Enfermagem da USPRevendo a literatura, a autora descreve algumas vantagens do ensino das habilidades perceptivo-motoras (ou psicomotoras) no laboratório de enfermagem como treinamento anterior ao estágio em campo clínico.
Maria Romana Friedlander
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Revista Brasileira de Enfermagem, 1993 As autoras apresentam um método de ensino das técnicas de curativo e retirada de pontos, através da estratégia de simulação. Descrevem a montagem do dispositivo utilizado, o qual possibilita o desenvolvimento das habilidades psicomotoras necessárias para
Edna Mara Ferreira do Nascimento +1 more
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