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Avaliação e qualidade no novo Plano Nacional de Educação: avanços e possíveis retrocessos?
EccoS – Revista Científica, 2015 Este artigo possui o objetivo de examinar o novo Plano Nacional de Educação – PNE (Lei 13.005/2014), enfatizando o caráter que a referida Lei emprega às avaliações externas em larga escala e à qualidade educacional.
Fabiana Alvarenga Filipe +1 more
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BNCC E CURRÍCULO EDUCACIONAL POR UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 2023 O presente estudo tem como objetivo discorrer a respeito da BNCC, que é caracterizada como uma proposta curricular responsável pelo encaminhamento tanto dos Estados quanto dos Municípios, com interesse no processo de reestruturação e renovação dos currículos educacionais. Dentro dessa perspectiva, o interesse recai sobre a formação inicial e permanente
Ueudison Alves Guimarães +5 more
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A NOVA GESTÃO PÚBLICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PERNAMBUCANA E A QUALIDADE EDUCACIONAL [PDF]
, 2019 O artigo objetiva trabalhar as repercussões da Nova Gestão Pública na gestão da educação, tendo como foco a qualidade educacional. Faz uma discussão sobre NGP e sua materialização no contexto educacional, identificando os elementos discursivos que compõe
Maranhão, Iágrici Maria de Lima +2 more
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O IDEB e a construção de um modelo de accountability na educação básica brasileira
Revista Portuguesa de Educação, 2014 O objetivo deste estudo é analisar o Índice de Desenvolvimento da EducaçãoBásica (IDEB), enquanto uma medida do governo brasileiro para aferir odesempenho educacional dos estudantes.
Marilda Pasqual Schneider +1 more
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Revista Prática Docente, 2021 O estudo buscou discutir o papel do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) na qualidade da educação no município de Santo Antônio do Monte- MG e teve como objetivo principal levantar evidências quantitativas e qualitativas para investigar as
Jéssica Oliveira de Souza +2 more
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MissioneiraO estudo analisou a Análise SWOT no contexto educacional, com o objetivo de compreender sua origem, fundamentos e aplicabilidade no planejamento estratégico de instituições de ensino. Inicialmente, discutiu-se a matriz SWOT como uma ferramenta oriunda da administração, voltada à identificação de fatores internos, como pontos fortes e fracos, e ...
Camila Coronado Gonçalves +4 more
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AFINAL, COMO DEFINIR A QUALIDADE NA EDUCAÇÃO?
Tópicos Educacionais, 2018 Resumo O objetivo deste artigo é o de identificar possíveis conceitos nos debates relacionados à qualidade educacional. No contexto atual, qualquer proposta de conceito sobre o tema qualidade educacional traduzirá um determinado conjunto de disputas ...
Sidelmar Alves da Silva Kunz +2 more
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Educação (Santa Maria. Online), 2023 A accountability ou responsabilidade educacional, tão debatida em pesquisas é o foco deste artigo, resultado da tese de doutoramento que analisou o projeto de Lei 7420/2006 e seus Substitutivos. O PL 7420/2006 dispõe sobre qualidade da educação básica e
Fabiana Alvarenga Filipe +1 more
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Os fundamentos da política de accountability no Programa AlfaMais para a alfabetização em Goiás
HorizontesNo âmbito das políticas educacionais de accountability, observa-se a relação entre qualidade e proficiência em testes high stakes. No que se refere à metodologia, o estudo caracteriza-se como exploratório, de abordagem qualitativa e de cunho ...
Flávia Martins Vieira +2 more
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QUANDO O FOCO PASSA A SER O RESULTADO NA AVALIAÇÃO EXTERNA EM LARGA ESCALA: EVIDÊNCIAS DE UMA REDE [PDF]
Educação em Revista, 2020 RESUMO: A indução das avaliações externas sobre o trabalho escolar tem sido desvelada em várias pesquisas e, com o objetivo de aprofundar a investigação nessa temática, este artigo apresenta os resultados de uma investigação que se propôs a analisar ...
LUANA COSTA ALMEIDA
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