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Desafios da autoavaliação no ensino superior em Moçambique: tensões entre a conformidade regulatória e o fortalecimento da qualidade acadêmica

Cadernos de Pesquisa
Esta investigação explora os desafios na consolidação de práticas de autoavaliação em Instituições de Educação Superior (IES) moçambicanas, à luz dos marcos normativos nacionais e internacionais.
Geremias Chitafane Tivane, Roberto Carlos Ramos   +1 more
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Gestão e Educação: Liderança para a Qualidade Educacional

Gestão e Educação: Liderança para a Qualidade Educacional apresenta uma análise abrangente dos principais elementos que compõem uma gestão educacional eficiente, destacando a liderança como fator estratégico para o desenvolvimento institucional e para a melhoria dos processos educativos.
Sousa, Rodger Roberto Alves de, Brito, Debora de   +1 more
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Indicadores de qualidade do ensino na reforma educacional paulista

Revista on line de Política e Gestão Educacional, 2011
O texto discute os resultados de uma pesquisa realizada em uma escola pública da rede estadual de São Paulo e que teve como objetivo identificar como se deu a apropriação, pelos professores, dos fundamentos da reforma do ensino promovida pelo governo Serra (2007-2010).
Miguel Henrique Russo, Valéria Andrade Silva   +1 more
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A GESTÃO DE QUALIDADE NO CONTEXTO EDUCACIONAL E SUA IMPLEMENTAÇÃO NO PLANEJAMENTO

Este paper teve como ponto de partida a gestão de qualidade no contexto educacional, sob a perspectiva democrática como foco do estudo, portanto, o objetivo foi compreender como a gestão democrática influencia a qualidade da educação, explorando desafios e possibilidades.
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GESTÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR COMO ESTRATÉGIAS DE QUALIDADE EDUCACIONAL

A gestão e a supervisão escolar configuram-se como dimensões estruturantes da qualidade educacional, na medida em que articulam planejamento estratégico, liderança pedagógica, acompanhamento formativo e monitoramento de resultados. Este estudo analisa criticamente o papel da gestão e da supervisão escolar na promoção da aprendizagem significativa e na ...
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AUTO-AVALIAÇÃO DO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO RIO GRANDE DO NORTE. UM PROCESSO DE INVESTIGAÇÃO DE DIÁLOGO E ENTENDIMENTO ORIENTADO À RESPONSABILIDADE SOCIAL

Revista Órbita Pedagógica, 2014
O objetivo do trabalho é contribuir para a discussão teórico-prática sobre a avaliação institucional como instrumento de melhoria da qualidade educacional nas instituições de ensino brasileiras e em outros países, principalmente na América Latina, a fim ...
Dante Henrique Moura
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[Autism spectrum disorder today: critical reflections on hyperdiagnosis]. [PDF]

Cad Saude Publica
Silva RAD, Queiroz SDPO, Silva FPD.
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Declaration of Santo Domingo: commitment to improve education, regulations, public policies, and access to peritoneal dialysis in Latin America. [PDF]

J Bras Nefrol
Moretta-Pedernera GL, Ramos-Sánchez A, Cortés-Sanabria L, Chaúd-Covarrubias R, Álvarez-Estévez G, Uribe M, Sánchez-Polo V, Divino-Filho JC, Wasmuth-Troche NM, Batista-Buitrago L, Avellán-Boza M, Orozco-Bass R, Martínez-Eusebio H, Soto-Velásquez R, Papaginovic-Leiva MM, Gómez-Luján M, Rodríguez-Manzano S, Rodríguez-Chagolla JM, Molina-Comboni DA, Álvarez-González Y, Crespo PJD, Campos EI, Moura-Neto JA, Hinojosa M, Vásquez-Jiménez LC, García-Villalobos GG, González G, Dina-Batle E, Álvarez-Novoa JR.   +28 more
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Validating Artificial Intelligence before the Bedside: ChatGPT-4 vs Mini in Guideline-Based Hypertension Content. [PDF]

Arq Bras Cardiol
Mesquita CT, Silva FA, Couto ABCD.
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QUALIDADE ESPACIAL DO AMBIENTE EDUCACIONAL: AVALIAÇÃO ATRAVÉS DE MULTIMÉTODOS [PDF]

Anais do 15º ERGODESIGN USIHC, 2015
Fabiana Padilha MONTANHEIRO, Karina Andrade MATTOS, Edmilson Queiroz DIAS, Maria Solange Gurgel de Castro FONTES, Renata Cardoso MAGAGNIN   +4 more
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