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Índice de condições de qualidade educacional: metodologia e indícios
Estudos em Avaliação Educacional, 2011 Este artigo apresenta uma metodologia para avaliação de políticas educacionais - Índice de Condições de Qualidade (I CQ) - desenvolvida na pesquisa "Políticas Educacionais e Qualidade de Ensino" (Nupe, 2007). O papel desta metodologia é auxiliar a estabelecer elementos mais objetivos para a avaliação da relação entre política e qualidade. Compreendendo
Souza, Ângelo Ricardo de +2 more
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REFLEXÕES PARA APLICAÇÃO DE UM MODELO DE GESTÃO DE QUALIDADE PARA IES [PDF]
, 2004 O objetivo deste trabalho de pesquisa é identificar, analisar, avaliar e propor um modelo de gestão baseado nos resultados apresentados no Exame Nacional de Cursos (ENC) de 2002, dos programas de graduação em Ciências Contábeis e verificar a existência ...
Santos, William Carlo Brasil Cei dos +1 more
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Roteiro, 2014 Neste artigo, analisou-se a relação entre os periódicos jornalísticos e a política de monitoramento da qualidade da educação no Brasil. A partir de pesquisa bibliográfica, o texto discute que, para além das possibilidades de utilização desses periódicos ...
Abelardo Bento Araújo
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DEDiCA, 2020 A pesquisa teve como objetivo identificar e discutir as influências entre o currículo da base profissional e o currículo da base comum, para a oferta educacional de qualidade nas escolas profissionalizantes do Estado do Ceará (Brasil), e sua relação com ...
Lucas Melgaço da Silva +1 more
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Percepções ideologicas das universidades catarinenses em relação a qualidade e avaliação institucional [PDF]
, 1996 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Socio-EconomicoAnálise das percepções de qualidade no ensino superior e de avaliação institucional, presentes nas universidades catarinenses.
Haymussi, Hillevi Maribel
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A RELEVÂNCIA DA GESTÃO DE QUALIDADE EM ÂMBITO EDUCACIONAL
A gestão de excelência é um elemento crucial nos diferentes aspectos da vida atual, incluindo no campo da educação. Na área educacional, manter padrões elevados é essencial para garantir o sucesso das escolas. Este estudo enfatiza a relevância da gestão de qualidade na evolução contínua das instituições de ensino, salientando os efeitos positivos no ...
Araújo de Morais, Ademir +4 more
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Avaliação institucional e indicadores de qualidade nos cursos superiores [PDF]
, 2003 Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de ProduçãoEste estudo trata do processo de melhoria da qualidade como parte da visão estratégica das instituições de ensino ...
Jacob, Rita de Cássia Gomes
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Percepção da imagem e satisfação em egressos universitários: uma análise correlacional. [PDF]
, 2007 As universidades, como instituições estratégicas no desenvolvimento nacional e regional, precisam desenvolver um marketing educacional embasado em atributos chave, como são a satisfação e a imagem percebida, tanto pelos atuais membros da organização ...
Verdinelli, Miguel Angel +2 more
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Diagnóstico da qualidade em uma IES: a percepção da comunidade acadêmica
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação SuperiorResumo: Este artigo apresenta como objeto de estudo a percepção da qualidade em uma Instituição de Ensino Superior - IES, tendo como sujeitos da pesquisa os discentes, docente e o gestor.
Sidnei Vieira Marinho +1 more
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Revista Principia, 2003 A qualidade tem sido objeto de estudo no setor industrial há algum tempo. Ainda na área educacional é bastante recente o que pode ser justificado pela falta de experiência no setor relacionado ao tema, e seu distanciamento entre a operacionalização dos ...
Jimmy de Almeida Léllis +1 more
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