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Guerrilheiras da palavra: as mulheres no rádio em Timor-Leste

open access: yesRevista Estudos Feministas, 2013
http://dx.doi.org/10.1590/S0104-026X2013000300022 Este artigo, recorte da tese de doutorado da autora, mostra o papel social do rádio em Timor-Leste, bem como o protagonismo das mulheres comunicadoras, outrora guerrrilheiras, desde a independência do ...
Maria Inês Amarante
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“Luis Zaragoza Fernández”: Um rádio mais criativo e menos falador

open access: yesRevista Alterjor, 2016
O jornalista espanhol Luis Zaragoza Fernández é doutor em Comunicação pela Universidade Complutense de Madrid (UCM) e repórter da Rádio Nacional de Espanha, Canal 5 Todo Notícias (Radio 5 RNE), onde produz reportagens e outros formatos para os diversos ...
Suely Maciel
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Educomunicação científica: rádio, jornalismo e popularização das ciências na construção da cidadania

open access: yesComunicação & Educação, 2016
O presente trabalho tem por finalidade desvelar as conexões entre a rádio universitária e o processo de educomunicação científica. Trata-se de uma descrição analítica de um projeto educomunicador que insere a cultura científica como um caminho para a ...
Alessandro Augusto Barros Façanha   +2 more
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A nossa próxima atração (Entrevista com Mário Fanucchi)

open access: yesComunicação & Educação, 1997
Entrevista com Mário Fanucchi - professor aposentado da ECA-USP, profissional do rádio e da televisão - na qual ele conta a experiência de ter vivido os desafios do dia-a-dia desses dois meios de comunicação, principalmente o período inaugural da TV.
Roseli Aparecida Fígaro Pallottini
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Nas ondas do rádio

open access: yesComunicação & Educação, 1996
A radialista Cristina Braga fala da sua experiência na Rádio Gazeta de São Paulo e mostra a dinâmica e contemporaneidade desse que, entre os modernos meios de comunicação, é um dos mais antigos: o rádio
Cristina Braga
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Atividades com Comunicação & Educação – Ano XVI – n. 2

open access: yesComunicação & Educação, 2012
Ruth Ribas Itacarambi propõe projetos pedagógicos a serem desenvolvidos em sala de aula com alunos do ensino fundamental e médio, e também de nível superior, utilizando artigo publicado neste número.
Ruth Ribas Itacarambi
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