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Relação da ação e raciocínio pedagógicos com trajetória de docentes de programas de pós-graduação em enfermagem

Revista de Enfermagem Referência, 2022
Enquadramento: A ação e raciocínio pedagógico são sustentadas por fontes e conhecimentos base para o ensino, que subsidiam as fases do Modelo de Ação e Raciocínio Pedagógicos.
Stelacelly Coelho Toscano Silveira, Jouhanna do Carmo Menegaz, Vânia Marli Schubert Backes, Aline Macedo de Queiroz, Gilberto Tadeu Reis da Silva   +4 more
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Characterising text mining: a systematic mapping review of the Portuguese language

IET Software, Volume 12, Issue 2, Page 49-75, April 2018., 2018
Documents written in natural language constitute a major part of the artefacts produced during the software engineering life cycle. Studies indicate that more than 80% of enterprise data is stored in some sort of unstructured form, mainly as text. Therefore, the growth of user‐generated content, especially from social media, provides a huge amount of ...
Ellen Souza, Danilo Costa, Dayvid W. Castro, Douglas Vitório, Ingryd Teles, Rafaela Almeida, Tiago Alves, Adriano L.I. Oliveira, Cristine Gusmão   +8 more
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Inteligência Artificial da perspectiva da Ciência da Informação:

Fronteiras da Representação do Conhecimento, 2021
Avanços notáveis têm sido possíveis com os algoritmos para raciocínio automático da Inteligência Artificial (IA). Tais avanços levam cientistas da informação a questionar se há sentido na classificação tradicional após a chegada dos motores de busca.
Jeanne Louize Emygdio
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Aprender Matemática com compreensão: raciocínio matemático e ensino exploratório

Em Teia, 2021
Este artigo tem como objetivo discutir como práticas de ensino exploratório podem ser promotoras do desenvolvimento da compreensão e do raciocínio matemáticos nos estudantes desde os anos iniciais.
Lurdes Serrazina
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Raciocínio clínico e processo de Enfermagem

REME: Revista Mineira de Enfermagem
O objetivo do presente relato é trazer à reflexão, no âmbito da prática clínica, a abrangência do conceito de Raciocínio Clínico ampliado e as interfaces desse processo, assim como as do Processo de Enfermagem.
Emilia Campos de Carvalho, Aline Helena Appoloni Eduardo, Cristina Mara Zamarioli, Natalia Chantal Magalhães da Silva, Sheila Coelho Ramalho Vasconcelos Morais   +4 more
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A construção do número: os modelos de Klahr & Wallace; Von Glasersfeld e K. Fuson

Psicologia Escolar e Educacional
No âmbito dos estudos sobre o pensamento aritmético, a compreensão do desenvolvimento do conceito de número tem sido alvo de controvérsia, desde a interpretação de que a aprendizagem da matemática se dá, principalmente, através da formação de conexões ...
Maria da Conceição Rodrigues Ferreira
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O raciocínio geológico: a geologia como uma ciência interpretativa e histórica

Terrae Didatica, 2015
O padrão pelo qual se avalia o processo de raciocínio da geologia entende que lhe falta uma metodologia própria e distintiva. Pelo contrário, a geologia é descrita como ciência derivada, baseada em técnicas lógicas, tal como exemplificado pela física ...
Robert Frodeman
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Descrição atualizada da paralisia cerebral

Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.
Resumo A paralisia cerebral (PC) é um termo descritivo amplamente utilizado para um espectro de deficiências motoras causadas por lesão ou malformação cerebral não progressiva ocorrida durante as fases iniciais do desenvolvimento. Avanços recentes nas áreas da genética, de pesquisa em inflamação e em neurofisiologia têm refinado a compreensão ...
Bernard Dan, Peter Rosenbaum, Lucinda Carr, Martin Gough, John Coughlan, Nonyelum Nweke   +5 more
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Instrumentos que avaliam a mobilidade de crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista: Uma revisão sistemática e mapa de decisão

Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 68, Issue 8, Page e118-e132, August 2026.
Objetivos Identificar os instrumentos padronizados usados para avaliar aspectos de mobilidade em crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista (TEA), analisar a qualidade de suas propriedades psicométricas e seu nível de evidência, e desenvolver um mapa de decisão clínica para esses instrumentos.
Arthur Felipe Barroso de Lima, Amanda Cristina Fernandes, Amanda Alves Rodrigues Soares, Hércules Ribeiro Leite, Ricardo Rodrigues de Sousa Junior   +4 more
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O Quadro de Raciocínio Clínico Bobath: Uma abordagem de ciência de sistemas para a complexidade das condições do neurodesenvolvimento, incluindo a paralisia cerebral

Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e102-e111, August 2024.
Esta revisão descreve um modelo de prática pediátrica recomendada do Bobath, o Quadro de Raciocínio Clínico Bobath (QRCB), e explica como esse conhecimento contribui para a área de habilitação em distúrbios pediátricos. A ciência de sistemas proporciona uma nova maneira de concetualizar a paralisia cerebral como uma condição complexa.
Margaret J. Mayston, Gillian M. Saloojee, Sarah E. Foley   +2 more
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