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Inteligência Artificial da perspectiva da Ciência da Informação:

open access: yesFronteiras da Representação do Conhecimento, 2021
Avanços notáveis têm sido possíveis com os algoritmos para raciocínio automático da Inteligência Artificial (IA). Tais avanços levam cientistas da informação a questionar se há sentido na classificação tradicional após a chegada dos motores de busca.
Jeanne Louize Emygdio
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Introdução à Teoria do Raciocínio Prático de Dewey

open access: yesRevista Educação e Cultura Contemporânea, 2018
A afirmação básica do pragmatismo de Dewey é que todo raciocínio está subordinado ao raciocínio prático orgânico (full-bodied) de meios-fins conduzido em um contexto específico com o propósito humano de melhorar uma determinada situação. Outras formas de
Jim Garrison
doaj   +1 more source

Relação da ação e raciocínio pedagógicos com trajetória de docentes de programas de pós-graduação em enfermagem

open access: yesRevista de Enfermagem Referência, 2022
Enquadramento: A ação e raciocínio pedagógico são sustentadas por fontes e conhecimentos base para o ensino, que subsidiam as fases do Modelo de Ação e Raciocínio Pedagógicos.
Stelacelly Coelho Toscano Silveira   +4 more
doaj   +1 more source

Characterising text mining: a systematic mapping review of the Portuguese language

open access: yesIET Software, Volume 12, Issue 2, Page 49-75, April 2018., 2018
Documents written in natural language constitute a major part of the artefacts produced during the software engineering life cycle. Studies indicate that more than 80% of enterprise data is stored in some sort of unstructured form, mainly as text. Therefore, the growth of user‐generated content, especially from social media, provides a huge amount of ...
Ellen Souza   +8 more
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Analogical reasoning and modeling in the sciences [PDF]

open access: yes, 1999
A publicação final está disponível no link: http://link.springer.com/article/10.1023%2FA%3A1009623823171 ________________________________________________________________________________________________ The final publication is available at link: http://
Abrantes, Paulo Cesar Coelho
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Raciocínio clínico e processo de Enfermagem

open access: yesREME: Revista Mineira de Enfermagem
O objetivo do presente relato é trazer à reflexão, no âmbito da prática clínica, a abrangência do conceito de Raciocínio Clínico ampliado e as interfaces desse processo, assim como as do Processo de Enfermagem.
Emilia Campos de Carvalho   +4 more
doaj   +4 more sources

A construção do número: os modelos de Klahr & Wallace; Von Glasersfeld e K. Fuson

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional
No âmbito dos estudos sobre o pensamento aritmético, a compreensão do desenvolvimento do conceito de número tem sido alvo de controvérsia, desde a interpretação de que a aprendizagem da matemática se dá, principalmente, através da formação de conexões ...
Maria da Conceição Rodrigues Ferreira
doaj   +1 more source

O raciocínio geológico: a geologia como uma ciência interpretativa e histórica

open access: yesTerrae Didatica, 2015
O padrão pelo qual se avalia o processo de raciocínio da geologia entende que lhe falta uma metodologia própria e distintiva. Pelo contrário, a geologia é descrita como ciência derivada, baseada em técnicas lógicas, tal como exemplificado pela física ...
Robert Frodeman
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Instrumentos que avaliam a mobilidade de crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista: Uma revisão sistemática e mapa de decisão

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.
Objetivos Identificar os instrumentos padronizados usados para avaliar aspectos de mobilidade em crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista (TEA), analisar a qualidade de suas propriedades psicométricas e seu nível de evidência, e desenvolver um mapa de decisão clínica para esses instrumentos.
Arthur Felipe Barroso de Lima   +4 more
wiley   +1 more source

Aptidões cognitivas e rendimento académico: A validade preditiva dos testes de inteligência [PDF]

open access: yes, 2005
Resumo: Com base numa amostra de alunos portugueses do 5º e 6º anos de escolaridade (n=1163), analisamos a validade dos resultados na Bateria de Provas de Raciocínio (BPR5/6; Almeida, 2003) por referência ao rendimento escolar dos alunos, considerando ...
Almeida, Leandro S., Lemos, Gina C.
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