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Parliamentary questions, institutional change, and legislative oversight in a non‐Western context

Politics &Policy, Volume 52, Issue 2, Page 365-383, April 2024.
Abstract This study examines how the Federal National Council (FNC), the parliament of the United Arab Emirates (UAE), transformed from a consultative body to a legislative institution through gradual and incremental changes. It argues that the increasing number of parliamentary questions led to legal, procedural, and behavioral changes in the FNC ...
Tarek Aboelwafa, Abdulfattah Yaghi
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Políticas de ampliação da jornada escolar para o Ensino Médio no Rio Grande do Sul: um estudo sobre o conhecimento escolar

Ensaio, 2015
O presente artigo objetiva fazer um mapeamento das estratégias políticas de constituição do conhecimento escolar nas políticas de ampliação da jornada para o Ensino Médio no Estado do Rio Grande do Sul, considerando o cenário das políticas curriculares ...
Roberto Rafael Dias da Silva
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Entre percursos formativos e comunidades de aprendentes: políticas curriculares para a educação integral no Brasil

Perspectiva, 2017
O presente artigo examina os regimes de implementação das políticas curriculares de ampliação da jornada escolar desenvolvidas nos Estados do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina.
Roberto Rafael Dias Silva
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A flexibilização como um imperativo político nas políticas curriculares para o Ensino Médio no Brasil: uma leitura crítica

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018
O presente artigo inscreve-se no campo dos Estudos Curriculares e realiza uma análise preliminar da reforma curricular do Ensino Médio promulgada no Brasil em 2017.
Emerson Lizandro Dias Silveira, Roberto Rafael Dias da Silva   +1 more
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Uma análise histórica das estratégias interventivas do Serviço Social nas políticas de escolarização / A historical analysis of intervention strategies of Social Work in school policies

Revista de Educação PUC-Campinas, 2018
Este artigo apresenta uma análise das estratégias interventivas do Serviço Social nas políticas de escolarização, enfatizando, sobretudo, a constituição histórica dessas estratégicas.
Marta von Dentz, Roberto Rafael Dias da Silva   +1 more
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Las villas de emergencia y sus viviendas en las racionalidades políticas de las autoridades socialistas del Departamento Ejecutivo Municipal de Rosario (1989-2007)

Cuaderno Urbano, 2016
El trabajo examina las racionalidades políticas de las autoridades socialistas del Departamento Ejecutivo Municipal de Rosario para, en materia habitacional, gobernar entre 1989 y 2007 a la población asentada en las villas de emergencia de la ciudad con ...
Martín Carné
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Políticas curriculares para o Ensino Médio no sul do Brasil: possibilidades analíticas em torno do conhecimento escolar

Pro-Posições
Resumo O presente artigo examina as políticas curriculares para o Ensino Médio implementadas no estado do Rio Grande do Sul, no sul do Brasil, ao longo da última década.
Roberto Rafael Dias da Silva
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Tensiones y problemas de legitimación en la evaluación de políticas públicas un análisis a la luz del caso español

Revista Enfoques, 2015
La institucionalización de la evaluación de políticas en España muestra los límites y las contradicciones de la implantación de esta práctica en el ciclo de gestión de las políticas públicas.
Ángel Rivero Recuenco
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As políticas de estímulo ao empreendedorismo cultural no Brasil: o SEBRAE como um agente estatal de mercado.

Políticas Culturais em Revista, 2016
O Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (SEBRAE) tem executado uma série de ações de estímulo ao empreendedorismo cultural. O SEBRAE é uma entidade privada sem fins lucrativos e de interesse público, com fortes vínculos jurídicos ...
Elder Patrick Alves
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Das alternativas às integrativas: a invenção das PICs e a regulação das terapias no Estado brasileiro [PDF]

Interface: Comunicação, Saúde, Educação
Este artigo analisa o processo de formulação e institucionalização das chamadas Práticas Integrativas e Complementares (PICs) no sistema público de saúde brasileiro.
Rodrigo Toniol
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