Evaluating Youth Participatory Action Research in the Americas: Comparative Insights on Empowerment, Methodologies, and Social Change. [PDF]
J AdolescABSTRACT Introduction Youth Participatory Action Research (YPAR) positions adolescents as co‐researchers to investigate and address social issues affecting their lives. While YPAR has gained global prominence, comparative research examining how it is conceptualized and practiced across regional contexts remains limited.
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Postmarxismo, discurso y populismo : un diálogo con Ernesto Laclau
Íconos, 2012 Laclau argumenta que, “… el postmarxismo empezó en realidad en 1848; en esta fecha empezó la historia del marxismo y del tránsito hacia el postmarxismo.
Mauro Cerbino
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Colonial differences in intercultural education: on interculturality in the Andes and the decolonization of intercultural dialogue [PDF]
, 2017 This article pushes for the possibility of alternative ways of thinking about the concept of interculturality depending on where and by whom it is being articulated (the geopolitics and body politic of knowledge). To illustrate this, the focus is shifted
Aman, Robert
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Ficción, experiencia y realidad ¿Qué tiene que ver el cine con la vida?
Revista de Comunicación, 2022 El cine se ha propuesto como un medio de evasión a través de la ficción narrativa audiovisual. En el presente trabajo se analizan en progresión, desde una perspectiva antropológica, qué significa “ficción”, y cuál es su “tipo de realidad” propia.
María Idoya Zorroza
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En Busca de Ontología en el Proyecto Des-Ontologizador de Niklas Luhmann
Dados: Revista de Ciências Sociais, 2022 RESUMEN Entre las numerosas controversias que suele estimular el pensamiento sociológico de Niklas Luhmann, destaca la diversidad de interpretaciones sobre el principio de la des-ontologización radical de la semántica tradicional vétero-europea.
Pedro Martín Giordano
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Ficção e realidade na Arquitetura Radical Italiana
REVISTA POIÉSIS, 2018 O seguinte ensaio propõe uma leitura dos projetos utópicos produzidos no final dos anos 1960 por dois grupos da chamada arquitetura radical italiana: Archizoom e Superstudio. A sua produção envolveu projetos que nunca quiseram sair do papel ou configurar visões de um futuro alarmante.
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Evaluación cualitativa y análisis multidimensional
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2009 La realidad educativa que la Teoría de la Educación desea explicar, tiene un carácter complejo, holista, dinámico, abierto e interactivo. Sus dimensiones, variables y procesos se relacionan óntica y operativamente.
Emilio LÓPEZ-BARAJAS ZAYAS
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Processing (Post)humanism, Mediating Desire: Technology in the Works of Three Border Playwrights [PDF]
, 2015 New electronic technology, such as personal video cameras, videotape players, and the internet, has increasingly sparked interest from Northern Mexican border authors across genres. In Juan Ríos’s Generación Atari, Francisco J.
Fallon, Paul
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INTEGRAR LA REALIDAD A LA IMAGEN PERCIBIDA DE ESPAÑA EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL. EL CASO DE FRANCIA [PDF]
, 2010 http://cii.letra25.com/ www.congresointerculturalidad.netInternational audienceEl objetivo de esta comunicación es: 1) estudiar la imagen de España percibida por el estudiante compuesta de estereotipos tenaces de cultura popular y ocio, 2) analizar la ...
Alonso Pérez, Matilde +1 more
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Lo radical y la libertad [PDF]
, 2010 Para Foucault las relaciones de dominación son el camino de acceso al análisis del poder. Cabe la pregunta si la relación de poder es lucha, enfrentamiento, guerra, siendo ésta última el motor de las instituciones y el orden en la visión foucaultiana de ...
Arancibia, Miriam Dolly
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