Kwartalnik Filmowy, 2011 Autorka wychodzi z założenia, że w historii myśli filmowej nie ma pojęcia, które byłoby tak jak realizm obciążone wieloznacznością, niejasnością, prowadziło do kontrowersji i sprzeczności.
Alicja Helman
doaj +1 more source
The pedagogical implications of the Lublin School's philosophical realism [PDF]
, 2016 Treść wystąpienia koncentruje się wokół tematu implikacji pedagogicznych realizmu filozoficznego szkoły lubelskiej. Autorka, podejmując kwerendę co do zapośredniczenia kwestii pedagogicznych w realizmie, wskazała na język, którego realizm może użyczyć ...
Małdrzykowska, Anna
core +1 more source
„A tu rzeczywistość skrzeczy…”, czyli „Na marne” i „Z dobrego serca” Lucjana Rydla
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Historicolitteraria, 2019 Two dramas by Lucjan Rydel 'Na marne' (1895) and 'Z dobrego serca' (1897) were created during the poet’s stay in Western Europe. These pieces are a testimony to changes in his worldview and attitude to life.
Maria Jolanta Olszewska
doaj +1 more source
The realism of ethical experience on the grounds of the appropriate concept of moral education : a reflection in light of the ethical personalism of Karol Wojtyla and his students [PDF]
, 2016 Wychowanie moralne, będąc wewnętrzną formą każdej innej dziedziny wychowania, jest istotne w jego całożyciowym procesie. Istota konkretnej koncepcji wychowania moralnego zależy od tego, w jakiej tradycji filozoficznej była ona kształtowana: w realizmie ...
Sztaba, Mariusz
core +1 more source
Lisandro Alonso – luki filmowego realizmu
Kwartalnik Filmowy, 2011 Tematem eseju jest twórczość argentyńskiego reżysera Lisandra Alonso, autora takich filmów jak: La Libertad, Los Muertos, Fantasma i Liverpool. Autor artykułu analizuje specyfikę filmowego stylu artysty, koncentrując się na różnorodnych formach ...
Rafał Syska
doaj +1 more source
Metaphysical realism as the inspiration of educational thought : about Stefan Swieżawski's anthropological-pedagogical reflections and their importance for educational theory and meta-pedagogical analysis [PDF]
, 2016 Integralną częścią dociekań filozoficznych Stefana Swieżawskiego jest refleksja antropologiczno-pedagogiczna. Pedagogiczne powinności są, według Swieżawskiego, częścią niezbywalnych zadań filozofii uprawianej w nurcie metafizycznego realizmu, dążącej do ...
Rembierz, Marek
core +1 more source
Signs of realism in the pedagogical concept of Edmund Bojanowski and in the fundamentals of the process of its adaptive changes and the preservation of identity [PDF]
, 2016 Zakładając ochronki, E. Bojanowski tworzył i doskonalił swą koncepcję pedagogiczną. Jej filozoficzne podstawy kształtował w obrębie realizmu, który jest możliwy jedynie w kontekście zgodnego ze stanem faktycznym odczytania istniejącego świata osób oraz ...
Opiela, Maria
core +1 more source
, 2016 Od greckiej starożytności do dnia dzisiejszego trwa w pedagogice spór pomiędzy kolektywizmem, indywidualizmem i personalizmem wychowawczym. Kolektywizm i indywidualizm wyrastają z tradycji myślowej idealizmu, zaś personalizm jest konsekwencją realizmu ...
Kiereś, Barbara
core +1 more source
Causality in International Relations [PDF]
, 2016 Artykuł przedstawia konceptualizacje przyczynowości w nauce o stosunkach międzynarodowych. Autor objaśnia jak różne sposoby rozumienia przyczynowości decydują o odmiennym podejściu do prowadzenia badań i wiedzy.
Gałganek, Andrzej
core +2 more sources
Progressive Research Journal of Arts & Humanities (PRJAH), 2021 According to realist paradigm, the present international system is anarchic and selfish, and therefore needs to be reset, because the gap between the developed and developing nations has reached dangerous levels. The wars between Unequal Military Powers (UMPs), have ruined several states, particularly in the Middle East.
openaire +2 more sources