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Reconocimiento de Expresiones Faciales Emocionales. Diferencias en el Desarrollo [PDF]
RESUMEN El trabajo se propuso caracterizar el reconocimiento facial de emociones en población infanto-juvenil. Se administró una adaptación digital del Test Pictures of Facial Affects a 147 participantes de entre 9 y 18 años.
Hernán López-Morales +3 more
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Reseña del libro: Lo bueno de tener un mal día
En una obra que aúna la rigurosidad científica y el lenguaje asequible, Anabel González nos proporciona la oportunidad de reflexionar sobre nuestras emociones; sobre las consecuencias de suprimir las emociones o las claves para contrarrestar, por ejemplo,
Susana Rodríguez
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Emociones al enseñar Biología y enseñar a argumentar en Biología
Objetivo: identificar las emociones de futuros maestros al enseñar ciencias y enseñar a argumentar en clase de ciencias. Método: la investigación fue cualitativa con un alcance descriptivo-comprensivo, se realizó en un contexto de formación de maestros ...
Francisco Javier Ruiz Ortega +1 more
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Este trabajo presenta el análisis del estado del arte de bases de datos de expresiones faciales para la identificación automática de emociones centradas en el aprendizaje.
Yesenia Nohemí González-Meneses +1 more
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“Historias que emocionan”, un proyecto para mejorar la inteligencia emocional en Educación Infantil
La Inteligencia Emocional es un aspecto central en la sociedad actual y su desarrollo en las primeras etapas educativas se hace imprescindible para evitar problemas en el reconocimiento, expresión y gestión de las emociones.
Jorge Burgueño, María Yuste Muñoz
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El presente articulo tiene como principal objetivo el desarrollo de un sistema que permita identificar las emociones de una persona mediante el reconocimiento de rostros utilizando inteligencia artificial.
Alexandra Paricela Canazas +3 more
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Estudios previos han descripto alteraciones en la capacidad de reconocimiento emocional en pacientes con esclerosis múltiple (EM). Sin embargo, en la mayoría de los trabajos se evalúa esta habilidad casi exclusivamente con estímulos faciales, dejando de ...
Samanta Leiva +3 more
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Aplicación web para el análisis de emociones y atención de estudiantes
El análisis de emociones y el monitoreo del nivel de atención de los estudiantes en entornos virtuales permite a los docentes tomar acciones para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Alejandro Piedrahíta-Carvajal +5 more
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Carnap y la construcción lógica de emociones
En el Aufbau, Carnap mencionó la posibilidad de adelantar una construcción lógica de las emociones en forma completamente análoga a la construcción lógica de las cualidades sensoriales. Esta tarea, sin embargo, nunca se llevó a cabo. Me propongo mostrar
Carlos Alberto Cardona
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Desigualdades en la secundaria argentina: reconocimiento y disfrute por aprender
El artículo aborda la relación entre experiencia escolar, emociones y desigualdad en la secundaria argentina. Se reconstruye la experiencia escolar estudiantil en políticas de cambio de la secundaria (Escuelas de Reingreso, Ciudad de Buenos Aires; PROA,
Mariana Nobile
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