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Reconocimiento facial de emociones en trastornos neurológicos: una revisión narrativa
Revista de Neurología, 2019 Facial emotion recognition refers to a person's interpretation of facial features of another to identify a particular emotional state. It is essential in human evolution and encompasses distinct neural networks. Facial emotion recognition is altered in most neurodegenerative diseases, but literature just focus on single neurological pathologies or ...
Marco-Garcia S +5 more
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Sensibilidad en el Reconocimiento de Emociones Faciales Como Endofenotipo de Esquizofrenia
Revista Colombiana de Psicología, 2015 <p class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">Los endofenotipos son rasgos presentes antes de la aparición de un trastorno y podrían ser útiles para identificar genes de susceptibilidad. Se determinó si personas con esquizofrenia y sus familiares de primer grado no afectados tenían un desempeño menor que los controles en la Tarea de ...
QUINTERO, CLAUDIA +12 more
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Reconocimiento de Emociones Faciales en Adultos Mayores de la Ciudad de Córdoba
Psykhe (Santiago), 2016 This study evaluated facial emotions recognition in a non-probability sample of 116 older adults over 60 years of age from the city of Cordoba, Argentina. It examined the relationship between this capability and sociodemographic variables (age, sex, years of schooling, and years of working life), affective variables (depression and anxiety), and ...
Lucas Narambuena +2 more
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Reconocimiento de expresiones faciales de emociones en la enfermedad de Parkinson: una revisión teórica [PDF]
Revista de Neurología, 2012 Introducción. La expresión facial emocional constituye una guía básica en la interacción social y, por ello, las alteraciones en su expresión o reconocimiento suponen una importante limitación para la comunicación. Objetivo. Examinar las capacidades de reconocimiento de expresiones faciales y su posible deterioro en la enfermedad de Parkinson ...
Alonso Recio, Laura +4 more
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Anales de Psicología, 2015 El trabajo se enmarca dentro de la perspectiva evolucionista, la cual sostiene la existencia de emociones universales, enfatizando el estudio de su expresión facial y su reconocimiento. Si bien la creación del sistema FACS en 1978 por Ekman impulsó la construcción de instrumentos de evaluación del reconocimiento de emociones faciales, actualmente no ...
Jeanneret, Graciela +4 more
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Factores en el reconocimiento facial de emociones y la integración de optimización evolutiva
Research in Computing Science, 2015 Resumen. En este articulo se presenta la integracion de los Algoritmos Geneticos (Genetic Algorithms, GA) con Analisis de Componente Principal (Principal Component Analysis, PCA) y Redes Neuronales Artificiales (Artificial Neural Networks, ANNs) como un metodo para mejorar el reconocimiento de emociones en expresiones faciales.
Luis-Alberto Pérez-Gaspar +2 more
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Tecnología Educativa, 2019 Esta investigación está enmarcada en el proceso de desarrollo de un módulo de reconocimiento de expresiones faciales capaz de reconocer estados emocionales tales como felicidad, ira, tristeza, disgusto, sorpresa, miedo y estado neutral en una audiencia ...
Glenda Piñero Muñoz +2 more
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Avances en Psicología Latinoamericana, 2013 Se ha cuestionado la validez ecológica de expresiones faciales estáticas e intensas en el reconocimiento de emociones. Estudios recientes han propuesto el uso de estímulos de expresiones faciales compatibles con las condiciones naturales de interacción ...
Nelson Torro Alves +3 more
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Tutor Inteligente con reconocimiento y manejo de emociones para Matemáticas
Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2014 En el presente trabajo se describe el desarrollo, implementación y pruebas de un Sistema Tutor Inteligente para matemáticas de tercer grado de primaria que identifica el estado emocional del estudiante y produce retroalimentación afectiva para el mismo ...
Maria Lucia Barron Estrada +2 more
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Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2016 Las emociones determinan constantemente el comportamiento humano, por lo que éstas no pueden desvincularse del ámbito educativo, siendo la educación emocional necesaria para el desarrollo integral de los alumnos.
María Fuensanta Caballero García +3 more
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