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Phraseology in the foreign language classroom. Mission impossible? [PDF]
, 2013 En este artículo ofrecemos una perspectiva diferente del aprendizaje y la enseñanza de la fraseología en clase de lengua extranjera (LE). Partiendo de la premisa sobre el carácter eminentemente holístico del lenguaje, concebimos las unidades ...
Timofeeva Timofeev, Larissa
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La formación de palabras en el aula: observar, pensar y reflexionar
Revista de Gramática Orientada a las Competencias, 2020 En los últimos tiempos, se ha empezado a prestar una merecida atención a la morfología léxica del español desde perspectivas que ponen el foco en un acercamiento pedagógico y didáctico directamente orientado al aula. En todas las etapas de enseñanza, el
David Serrano Dolader
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Función metalingüística, metalenguaje y auto nimia
Lexis, 1998 El objeto de este trabajo está constituido por una reflexión inicial a propósito de los conceptos de función metalingüística, metalenguaje y autonimia; reflexión que servirá para analizar algunas características gramaticales de los enunciados autónimos.
Carmen Castillo Peña
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DidacticaeEste artículo se centra en la enseñanza de inglés como primera lengua extranjera en Educación Primaria en la Comunidad Valenciana. La enseñanza gramatical del inglés se ha basado principalmente en el uso del libro de texto, que debe atender demandas ...
Miriam Ballester Almagro +2 more
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Un análisis cognitivista de las perífrasis modales de obligación: la alternancia entre «deber + infinitivo» y «tener que + infinitivo» [PDF]
, 2018 Este artículo ofrece un análisis cognitivista de dos perífrasis modales de obligación que frecuentemente se presentan como equivalentes -«deber + infinitivo» y «tener que + infinitivo»-.
Romo Simon, Francisco
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Relaciones entre el uso y la reflexión metalingüística en una secuencia didáctica de gramática
Didacticae. Revista de Investigación en Didácticas EspecíficasEn este estudio analizamos la reflexión metalingüística realizada por un grupo de alumnos de 1.º de ESO en una secuencia didáctica de gramática para comprobar hasta qué punto puede incidir en el aprendizaje de las lenguas y en la mejora de la expresión ...
Pilar García Vidal
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Revista de Gramática Orientada a las Competencias, 2020 La investigación en Didáctica de la lengua persigue entender las relaciones entre la perspectiva de la enseñanza, la perspectiva del aprendizaje y la de los contenidos trabajados en el aula de Lengua. Este artículo pone el foco en el verbo como contenido
Carme Durán Rivas +1 more
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The notion of verbal mood in secondary students: conceptions and obstacles [PDF]
, 2015 El presente artículo expone parte de los resultados de una investigación que se pregunta por el concepto de modo verbal que han construido estudiantes de la secundaria obligatoria (12-16 años) y analiza el papel que adopta la actividad metalingüística en
Durán Rivas, Carme
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Infancia y AprendizajeThe objective of this study was to analyse the moderating effect of metalinguistic reflection (MR) on linguistic resources to predict the quality of the scientific explanations produced by 359 fourth-grade students who participated in an instructional ...
E. Hugo +2 more
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Distancias reales y ficticias en los espacios lingüísticos
Energeia, 2023 Este artículo ofrece una reflexión general sobre los conceptos de “espacio” y “distancia” en lingüística. Asimismo, se presenta un panorama de los métodos aplicados en la medición de distancias, entre los que destacan aquellos basados en técnicas ...
Francisco Moreno Fernández
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