La Gramática en fronteras (inter)disciplinares. Entramados semióticos. Parte II. 16H364 [PDF]
, 2014 El presente proyecto plantea una continuidad con los desarrollos y resultados provisorios alcanzados en el período 2010-2012 como primera parte de una investigación básica-aplicada en el campo de la Gramática y sus articulaciones con disciplinas ...
Alarcon, Mirta Requel, dir. +6 more
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El vaciamiento conceptual de las disciplinas humanísticas por el abuso del prefijo meta- [PDF]
, 2007 In this publication, as well as in others on the same subject published in Boletán de Filologia and in the Boletín de la Academia Colornbiana, I have obsewed the great abuse made of the prefix meta-, to such an extent that certain concepts formed sn the ...
Montes Giraldo, José Joaquin
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Klett, Estela et al. (2005) Didáctica de las lenguas extranjeras: una agenda actual. Buenos Aires: Araucaria Editora, 120p. ; 21 x 16 cm. ISBN 987-9443-15-2 [PDF]
, 2008 Fil: Lozada, María ...
Lozada, María Helena
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La Gramática en fronteras (inter)disciplinares. Del metadiscurso a los abordajes semióticos. 16H294 [PDF]
, 2011 1) Lectura de fuentes teóricas y consideración de categorías para la construcción de un marco referencial. Esta actividad se ha ido delineando desde las definiciones e intereses particulares de cada investigador y en la lectura compartida de algunas ...
Alarcón, Mirta Raquel, dir. +5 more
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De lo fantástico (y neofantástico): sus componentes [PDF]
, 2009 Conferencias y Comunicaciones del primer Congreso Internacional de literatura fantástica y ciencia ficción, celebrado del 6 al 9 de mayo de 2008 en la Universidad Carlos III de ...
Cifuentes Aldunate, Claudio
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Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la LenguaLa realidad de la enseñanza de lenguas en España sigue alejada de una instrucción gramatical reflexiva e interlingüística necesaria para el dominio lingüístico.
María Dolores García-Pastor +1 more
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La pragmática a través de la metodología conceptual. Estudio de caso de Ratatouille [PDF]
, 2012 El análisis de la película Ratatouille a través de una metodología cualitativa que parte y se nutre de los estudios culturales como es la conceptual, tiene como objetivo esencial llevar a cabo un estudio completo de la película donde se aborden todos los
Acle Vicente, Daniel +2 more
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Una propuesta didáctica para la enseñanza de los procesos de formación de palabras en español
El Guiniguada, 2016 En la actualidad cualquier profesional de la enseñanza de lenguas ha de preocuparse por encontrar el medio que más eficaz resulte para lograr el aprendizaje. En este sentido, proponemos partir, para la asunción de los procesos de formación de palabras en
Salvador Gregorio Benítez Rodríguez
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Ways of Understanding the Documentary: Requirements, Variations, and Conceptual Reframing [PDF]
, 2014 This article is an attempt to show that other speeches and film works have been produced together with a Canonic manner of understanding the documentary film.
Silva Rodríguez, Manuel
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