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Fundamentos teóricos do curso de aperfeiçoamento de professores para o atendimento educacional especializado (2007): novos referenciais? [PDF]

open access: yes, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2010As políticas de educação inclusiva vêm crescendo nos últimos anos e disseminaram uma série de ...
Borowsky, Fabíola
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Homogeneidade e heterogeneidade nos sistemas educacionais: Argentina, Brasil, Chile e México Homogeneity and heterogeneity on education systems in Argentine, Brazil, Chile and Mexico

open access: yesCadernos de Pesquisa, 2006
O estudo focaliza a reconfiguração da gestão educacional a partir da nova lógica de regulação social e do novo papel do Estado, à luz da historicidade dos países estudados (Argentina, Brasil, Chile e México), examinando os fatores culturais que ...
Nora Rut Krawczyk, Vera Lúcia Vieira
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O ideário gerencial no trabalho do diretor escolar: concepções, contradições e resistência [PDF]

open access: yes, 2008
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em Educação.O objetivo deste estudo foi conhecer os determinantes e analisar as transformações no trabalho do diretor das escolas ...
Cardoso, Alciléa Medeiros
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POLÍTICA EDUCACIONAL: CONTEXTUALIZANDO AS REFORMAS EM CURSO

open access: yesRevista de Ciências Humanas, 2012
O texto em questão analisa as políticas de reforma educacional em Curso no Brasil, sob o pano de fundo do projeto de sociedade, no caso o capitalismo periférico. Situa o enfoque da reforma sob o viés da economia, o qual acaba por reproduzir a lógica de exclusão social do projeto econômico, capitaneado pelo mercado regulador.
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Reformas, privatização e política educacional: tendências e riscos atuais

open access: yesEccoS – Revista Científica, 2020
As mudanças decorrentes das reformas de privatização geram conflitos em todas as dimensões sociais, políticas, econômicas, culturais e educacionais. O ensaio teórico objetiva realizar uma discussão sobre as reformas educacionais no contexto da privatização desenvolvida na política educacional.
Givanildo Da Silva   +2 more
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O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: UMA ABORDAGEM TEÓRICA E CRÍTICA [PDF]

open access: yes, 2013
O presente artigo tem por objetivo apresentar um histórico do processo de avaliação das Instituições de Ensino Superior no Brasil, bem como promover uma análise crítica e reflexiva sobre como este processo vem sendo realizado ao longo dos anos.
Ferreira, Marco Aurélio Marques   +3 more
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Gestión de las Reformas Educacionales en América Latina en los 90. Primeras Aproximaciones a un Proceso Complejo

open access: yesRevista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2016
Este texto aborda el tema de la gestión de las reformas educacionales en América Latina en los años 90. Se trata de desarrollar un análisis desde una perspectiva poco frecuente en los estudios de reforma y sobre la cual existe todavía una literatura ...
Carlos Concha Albornoz
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SLOGANS DE APARELHOS PRIVADOS DE HEGEMONIA NA REFORMA DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO

open access: yesEducação em Foco
Este estudo trata sobre o papel dos Aparelhos Privados de Hegemonia (APHs) na reforma do Ensino Médio no Brasil, com foco na atuação do Instituto Corresponsabilidade pela Educação, Instituto Sonho Grande e Instituto Natura.
José Almir Viana Nunes   +2 more
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ALCANCES CURRICULARES DE LA REFORMA EDUCACIONAL

open access: yesEstudios pedagógicos (Valdivia), 2000
El analisis de los procesos de cambio curricular insertos al interior de la Reforma Educacional en curso permite aislar un conjunto de elementos de Diseno, cuyas interacciones reflejan enfasis especificos en el proceso de toma de decisiones respecto de la seleccion de conocimientos y habilidades cognitivas a ser transmitidos por la escolaridad. En esta
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O Projeto Terra Solidária desenvolvido pela Escola Sul - CUT: uma experiência cutista de educação profissional [PDF]

open access: yes, 2003
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.O presente trabalho trata de identificar as articulações entre o Projeto Terra Solidária, desenvolvido pela Escola Sul ...
Beduschi, Maria Luiza
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