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Intermaths, 2022 Os diversos tipos de representação semiótica são de grande relevância para compreender o desenvolvimento cognitivo dos sujeitos no que concerne à apropriação dos saberes matemáticos.
Mateus Boneli Velten +1 more
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Revista de Educação Matemática, 2021 O presente artigo é o resultado de um estudo cujo objetivo foi analisar como são propostas a mobilização e a coordenação de diferentes registros de representação semiótica da função exponencial no material de apoio do Currículo do Estado de São Paulo, o ...
Patrícia Costa Ginez +1 more
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A Noção de Congruência Semântica na Aprendizagem Matemática
Boletim GEPEM, 2022 Apresentou-se no texto a seguir algumas ideias oriundas da Teoria dos Registros de Representação Semiótica referentes à noção de congruência semântica que é um fenômeno semiocognitivo que ocorre na transformação de uma representação semiótica em outra.
Méricles Thadeu Moretti +2 more
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Boletim GEPEM, 2011 Apresenta-se, neste trabalho, o cenário virtual implementado no sistema Sistema Integrado de Ensino e Aprendizagem (SIENA) e os resultados referentes aos conceitos de Circunferência, da investigação com Geometria Analítica fundamentado nos Registros de ...
Joseide Justin Dallemole +2 more
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Revista Binacional Brasil - Argentina, 2022 Este artigo apresenta uma proposta metodológica para o processo ensino-aprendizagem de função exponencial, com base na Teoria dos Registros de Representação Semiótica de Raymond Duval, para o procedimento de interpretação global do esboço de curvas de ...
Paulo Cesar Oliveira +2 more
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A análise do conteúdo equações de primeiro grau em edições da Avaliação da Aprendizagem em Processo
Intermaths, 2020 Este texto analisou os conteúdos matemáticos ‘Equação de primeiro grau’ e Sistemas de equações lineares’ contidos em um sistema de avaliação externa ou de larga escala, consolidado em escolas da rede pública estadual de São Paulo; no caso, a Avaliação da
Paulo Cesar Oliveira, Gladys Garcia
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Uma exploração do Hexágono de Dürer com professores de Matemática da Educação Básica
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, 2020 Neste trabalho apresentamos uma análise de tarefas matemáticas elaboradas por professores de Matemática da Educação Básica, baseadas no Hexágono de Dürer.
Mariana Moran, Veridiana Rezende
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Conhecimento matemático dos alunos da primeira série à luz dos Registros de Representação Semiótica
Diversitas Journal, 2023 Muitos estudantes enfrentam dificuldades em cursar o Ensino Médio de forma satisfatória devido à falta de compreensão de conceitos matemáticos essenciais. Essas dificuldades podem resultar em notas baixas, reprovação e até mesmo evasão. O campus Maceió,
Diogo Meurer de Souza Castro +1 more
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Articulação e coordenação das representações algébrica e gráfica da função quadrática:
Revista Insignare Scientia, 2019 Este texto caracteriza-se em um ensaio teórico, embora subsidiado pelas contribuições dos registros de representação semiótica de Raymond Duval e pesquisas brasileiras decorrentes desse referencial teórico-metodológico.
Edrei Henrique Lourenço +1 more
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2021 O modo como professores que ensinam Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental resolvem situações que envolvem o conceito de fração se reveste de importância singular, aos processos de ensino e de aprendizagem deste conceito.
Marcos José Pereira Barros +1 more
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