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Este artigo analisa as relações étnico-raciais no contexto da Educação Infantil por meio dos Anais do Congresso de Pesquisadoras/es Negras e Negros (COPENE) no período de 2000 a 2020, abarcando todas as onze edições do evento.
Sarita Faustino dos Santos +2 more
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Relações étnico-raciais e crianças: uma análise da produção da ANPED
Este trabalho teve por objetivo analisar a produção científica do Grupo de Trabalho sobre “Educação e Relações Étnico-raciais” da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED, entre os anos de 2003 a 2013, especialmente a produção ...
José Valdir Jesus de Santana +1 more
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O presente projeto objetivou investigar a implementação da Lei 10.639/03 e de uma Educação das Relações Étnico-Raciais (ERE) a partir do ensino de Biologia no contexto do Ensino Médio Técnico Integrado do Instituto Federal de Educação, Ciência e ...
Amanda Cardoso de Oliveira Silveira Cassette +4 more
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Por uma pedagogia antirracista no ensino de Ciências
Professores/as que trabalham com a Educação em Ciências, mais especificamente com o ensino de Biologia, apresentam dificuldades em estabelecer relações entre o ensino das Ciências Biológicas e a Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER) em suas aulas ...
Joaklebio Alves da Silva +1 more
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A presença de mulheres negras em espaços públicos como uma questão de desigualdade de gênero
Este artigo que discute a presença das mulheres negras nos espaços públicos tem sido objeto de estudo de pesquisadores da área de educação com o objetivo de compreender melhor como se processam as relações de gênero e o acesso, sobretudo, às ...
Mirian de Albuquerque Aquino
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O PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DA LEI Nº. 10.639/2003 NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA [PDF]
RESUMO: Este artigo tem como objetivo a elaboração de uma análise sobre o processo de institucionalização da educação das relações étnico-raciais nas escolas que compõe a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.
Marcus Vinícius Fonseca +1 more
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Comunidades virtuais de música como subsídio para a construção da identidade afrodescendente
Investiga a possibilidade da construção da identidade afrodescendente através de comunidades virtuais de música. Principia, contextualizando a importância da informação musical nas comunidades virtuais, na sociedade da informação. Tem como objetivo geral
Jobson Francisco da Silva Júnior +2 more
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África imaginária: a prática pedagógica no contexto da lei 10.639/2003
O presente artigo reflete sobre o universo das expressões culturais de grupos não hegemônicos na contemporaneidade enquanto partes integrantes de contextos e práticas pedagógicas.
Elisângela de Jesus Santos +1 more
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Este trabalho objetiva analisar a contribuição da literatura infantil no processo de construção da identidade étnico-racial na educação infantil e discutir as representações de crianças negras nas histórias infantis.
Denise Carvalho dos Santos +2 more
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A realidade do Ensino Médio do campo no contexto da Educação das Relações Étnico-Raciais
O racismo é um dos problemas sociais que mais interferem nas relações cotidianas do ser humano, principalmente, no que diz respeito à população negra. Esse problema implica em sérias consequências no convívio entre as pessoas, gerando a necessidade de ...
Luana Lima Bittencourt Silva +1 more
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