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RE-SIGNIFICANDO A PRÁTICA DOCENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA: TRANSFORMANDO CASAS EM SALAS DE AULA DE DANÇA [PDF]
Revista da Fundarte, 2021 Este artigo tem por objetivo relatar a experiência vivida no período da pandemia do coronavírus em 2020 em uma escola de curso livre nomeada como Maria Bailarina - Centro de Dança do município de Novo Hamburgo/RS.
Alessandra Fernandes Feltes +3 more
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O reforço escolar como um espaço para superação de dificuldades em matemática
Tangram, 2021 A formação de professores caracteriza-se como o pilar de todas as reflexões feitas no âmbito educacional. Nesse sentido, ela assume um papel de centralidade na Educação, evidenciando a importância de que esse processo formativo estimule no licenciando o ...
Ana Lúcia do Carmo Narciso +3 more
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Ginástica para Todos na Educação Infantil
Licere, 2022 Compreendemos os significados elaborados por crianças participantes do projeto Ginástica Para Todos (GPT) na Obra Social Santa Catarina (OSSC) em relação ao processo de vivência da prática de GPT na construção coreográfica e sua apresentação ...
Marcelo José Monteiro Júnior +2 more
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Vigilância Sanitária em Debate: Sociedade, Ciência & Tecnologia, 2020 Introdução: A pandemia de COVID-19 representa um dos maiores desafios sanitários da atualidade e apresenta-se clinicamente de forma variada quanto aos sintomas e gravidade. A partir de sua forma de contaminação por aerossóis e fômites, o avanço da doença gera crescente busca por atendimento nos serviços de emergência, trazendo aos gestores o
Breno Douglas Dantas Oliveira +5 more
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Tangram, 2020 O desenvolvimento de habilidades e competências referentes à aptidão para realização do processo de mediação pedagógica se inicia através dos primeiros contatos com a sala de aula. Neste trabalho relatamos as experiências vivenciadas durante o período de
Ana Lúcia do Carmo Narciso +3 more
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O Estágio Supervisionado na Educação de Jovens e Adultos como um fazer docente teórico e prático
Diversitas Journal, 2023 O presente artigo foi produzido como produto da disciplina de Estágio em Docência na Educação de Jovens e Adultos(as) – EJA – do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL), campus Arapiraca com o intuito de relatar e ...
Bianca Ramos de Jesus +2 more
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Escritos (auto)biográfico: o uso de podcast como instrumento na formação de professores
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, 2021 O período pandêmico causado pela COVID-19 ocasionou uma grande migração para ambientes virtuais, levando as pessoas a se adaptarem e encontrarem novas formas de aprofundar seus conhecimentos.
Francisco Joel Nascimento de Moura
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Ambiente, 2020 A matéria Virtude e Felicidade ministrada na Universidade Estadual de Roraima teve como objetivo desenvolver diálogos e reflexões filosóficas sobre virtude e felicidade a partir de pensamentos de filósofos atuais e contemporâneos.
Josué Carlos Souza dos Santos +1 more
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Diversitas Journal, 2022 O artigo tem como objetivo apresentar um relato de experiência do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) no desenvolvimento de um dos subprojetos do curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) da Unidade
Laura Santiago
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A PSICOLOGIA HOSPITALAR E A HUMANIZAÇÃO NO HOSPITAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Contradição, 2020 The theme addressed by this paper is the Política de Humanização Nacional –PNH(“National Humanization Policy”) of the Sistema Único de Saúde (SUS).
Karolina Reis dos Santos Lukachaki +2 more
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