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La scuola come luogo per una ‘clinica del sociale’ (PolisAnalisi)

open access: yesRicerca Psicoanalitica, 2022
La scuola è rimasto l’unico incubatore di capitale semiotico - risorse di significato - e rigeneratore di capitale sociale. Perciò compito dell’insegnante-educatore è primariamente ‘insegnare a vivere’, ossia permettere a ciascuno di sviluppare la ...
Rocco Filipponeri Pergola   +1 more
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Relazione

open access: yesIstituto Lombardo - Accademia di Scienze e Lettere • Memorie, 2013
Non disponibile.
Cinzia Bearzot   +2 more
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Commento

open access: yesRicerca Psicoanalitica
Nel mio commento esprimo pieno accordo con gli autori relativamente a tutti i temi da loro affrontati. In particolare, sottolineo la centralità del primo colloquio e dell’accoglienza nei confronti di chi richiede la cura, al fine di costruire uno ...
Anna Rita Viarengo
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L' apprendimento come partecipazione a contesti significativi: l’esperienza del Reggio Emilia Approach alla luce dei contributi di Maria Montessori e John Dewey

open access: yesIUL Research, 2021
Ripercorrendo gli spunti educativi offerti da Montessori e Dewey, il presente contributo intende proporre una lettura ragionata del ruolo del contesto come fattore educante nella pedagogia reggiana.
Iliana Morelli   +2 more
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In presenza. Il ruolo dei corpi nelle relazioni educative e terapeutiche. Nota introduttiva

open access: yesNarrare i Gruppi, 2023
La nota che propongo è un contributo introduttivo di un pomeriggio di confronto sul ruolo dei corpi (e della loro assenza) nelle relazioni educative, formative e terapeutiche - ruolo che abbiamo sempre dato per scontato e che il digitale ci chiede oggi ...
Angela Biscaldi
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Value or relationship? The philosophical historiography and the evidence of the concept of «person»

open access: yesNóema, 2012
At the present time it is possible to observe a return to «values»: just for example, against the economic crisis or the dehumanization of care, hearing calls to the value of the person or to the person as a value is becoming more frequent.
Francesco Marino
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Livelli di coscienza e psicopatologia: oltre il dualismo corpo-mente

open access: yesRicerca Psicoanalitica, 2020
Nell’essere umano i livelli di coscienza condizionano le modalità diverse di relazione e di percezione della realtà. Il livello della coscienza primaria è quello della coscienza dell’Io e corrisponde alla percezione individuale di una personalità che ...
Paolo Cozzaglio
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Autrui: etica e antropologia in Lévinas

open access: yesRivista Internazionale di Filosofia e Psicologia, 2021
Questo lavoro sviluppa due elementi, apparentemente lontani, ma per alcuni aspetti non secondari, convergenti. Per un verso l’attenzione è rivolta all’origine delle regole che disciplinano il comportamento sociale umano, oltrepassando le regole di ...
Giovanni Martini
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Il processo diagnostico e relazionale in psichiatria. Validità epistemologica tra normalità e patologia

open access: yesRicerca Psicoanalitica, 2021
Il presente lavoro vuole definire la bassa rilevanza epistemologica che il metodo assume in psichiatria. Si sono dunque circoscritte differenti problematiche, presenti all’interno del rapporto terapeuta-paziente.
Alfio Allò
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