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Agavin induces beneficial microbes in the shrimp microbiota under farming conditions. [PDF]
Ochoa-Romo JP +11 more
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La representación de la muerte durante el siglo XVI
Este trabajo sirve de revisión al panorama de la plástica escultórica del arte sepulcral en la Galicia del siglo XVI. El renacimiento gallego mantiene su herencia medieval en la representación plástica, si bien se aceptan ciertas tipologías, iconografías
Mª Dolores Villaverde Solar
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En este artículo exponemos un estudio analítico fundamentado en la evaluación métrica y proporcional de la configuración formal y volumétrica de la capilla baezana diseñada por Andrés de Vandelvira para la familia Benavides.
Antonio Estepa Rubio +1 more
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Renacimiento, Manierismo, Barroco
El diseño de interiores del Renacimiento, Manierismo y Barroco se caracterizó por empleo de formas estilísticas de la antigüedad greco-romana y por la utilización de un sistema ordenado de proporciones geométricas. La espacialidad así configurada fue evolucionando de propuestas simplificadas y definidas a soluciones de gran complejidad y ambigüedad.
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En torno a "Humanismo y Renacimiento en España" diez años después de su publicación [PDF]
En la trayectoria del profesor Domingo Ynduráin como filólogo y, sobre todo, como estudioso de la historia literaria española, ocupa un lugar central la publicación de su magna obra Humanismo y Renacimiento en España (Madrid, Cátedra, 1994), de la cual ...
Gómez, Jesús
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Arquitecturas pintadas. Del Renacimiento al siglo xviii [PDF]
Arquitecturas pintadas.Del Renacimientoal siglo ...
Narváez Cases, Carme
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Sobre la noción de “concepto” en la Theologia Platonica De Immortalitate Animorum, de Ficino
El presente artículo versa sobre algunas propuestas científicas de Marsilio Ficino (1433-1499) y persigue 2 objetivos: 1. indagar en la epistemología de Marsilio Ficino; y 2.
Daniel Santillana García
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OTUs and ASVs Produce Comparable Taxonomic and Diversity from Shrimp Microbiota 16S Profiles Using Tailored Abundance Filters. [PDF]
García-López R +6 more
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/nPara situar la Did?ctica como saber, muestro el prisma de los niveles did?cticos. Selecciono para los rasgos cuantitativos a las pruebas objetivas y para los credos cualitativos el car y el PAR. Se se?alan ventajas, l?mites e inconvenientes tanto para variables tecnol?gicas como antitecnol?gicas.
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