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Un estudio de la relación entre las concepciones de aprendizaje, las estrategias metacognitivas y el rendimiento académico encursos de química universitaria [PDF]

open access: yes, 2013
El objetivo de este estudio fue analizar la relación que tienen las concepciones de aprendizaje y las estrategias metacognitivascon el rendimiento académico de los estudiantes delos tresprimeros, cursos de Químicaen Educación de la Universidad de Los ...
Bianchi, Guillermo   +4 more
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Causal attributions in low and high academic achievement university students in the Dominican Republic [PDF]

open access: yes, 2015
Amparo Fernández, Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra; Pilar Arnaiz, Universidad de Murcia; Radhamés Mejía, Universidad APEC; Alfonso Barca, Universidade da CoruñaEl objetivo de este trabajo es conocer los estilos atribucionales dominantes
Arnaiz, Pilar   +3 more
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Short-term effects of COVID-19 pandemic on academic achievement among Colombian adolescents. [PDF]

open access: yesRev Salud Publica (Bogota), 2023
Moreno-Montoya J   +2 more
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Factores de Resiliencia y Afrontamiento como Predictores del Rendimiento Académico de los Estudiantes en Universidades Privadas

open access: yesRevista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2019
Predecir el rendimiento académico en estudiantes universitarios peruanos es una garantía para cumplir las exigencias de licenciamiento y acreditación. Se realiza un diseño transversal, comparativo y explicativo para establecer los factores de resiliencia
Orlando Tipismana
doaj   +1 more source

Características de la imagen mental y rendimiento académico [PDF]

open access: yes, 2000
[Resumen] En esta investigación se deseaba averiguar qué peso tienen las imágenes mentales en el rendimiento académico. Interesaba ver la relación de diferentes tests de rendimiento en imagen con las calificaciones académicas.
Campos, Alfredo   +2 more
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Caracterización psicológica del estudiante y su rendimiento académico

open access: yesRevista Colombiana de Ciencias Sociales, 2014
El rendimiento académico es reconocido por su capacidad clasificatoria y su vinculación con la promoción y evaluación del estudiante y se denomina con objetividad a través de la nota y el promedio académico.
Oscar A. Erazo Santander
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Fortalezas y rendimiento académico [PDF]

open access: yes, 2014
Treball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs acadèmic 2013-2014El enfoque de la Psicología está, en buena parte, abordado en los últimos tiempos desde la perspectiva de la Psicología Positiva (Vázquez, 2006).
Carrillo Luna, Daniel Ricardo
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Contribución de las competencias emocionales a mejorar la calidad del rendimiento académico [PDF]

open access: yes, 2017
El presente artículo presenta la revisión y recopilación teórica sobre aspectos vinculados al tema rendimiento académico y competencias emocionales; entre las que se mencionan aspectos relacionados a las emociones, la inteligencia emocional, educación ...
Rodríguez Peralta, Damaris
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Discriminación en el mercado laboral por habilidades, educación escolar y género en Chile [PDF]

open access: yes
En este trabajo se analiza el efecto de los niveles de escolaridad sobre las brechas de sexo en el mercado laboral chileno. Se emplea un nutrido conjunto de datos sobre los resultados del mercado laboral, el logro académico y el rendimiento académico ...
Claudia Sanhueza   +2 more
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