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Rendimiento académico y su relación con variables socioemocionales en estudiantes chilenos de contextos vulnerables

, 2021
La declarada equidad educativa en el contexto chileno ha sido contrastada permanentemente como una dificultad para los estudiantes que se encuentran en contextos de alta vulnerabilidad social.
Angélica Vera Sagredo, Gamal Cerda Etchepare, Estíbaliz Aragón Mendizábal, C. Wilson   +3 more
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Factores asociados al rendimiento académico:Un estudio de caso

Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 2021
Investigar los aspectos que pueden afectar el rendimiento académico estudiantil es de vital importancia para mejorar los procesos educativos. El objetivo del estudio es examinar los factores personales, sociales e institucionales asociados al rendimiento
Germania Maricela Borja Naranjo, Jenny Esmeralda Martínez Benítez, Segundo Napoleón Barreno Freire, Oswaldo Fabián Haro Jácome   +3 more
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Relación entre la autoeficacia y el rendimiento escolar y los hábitos de estudio en alumnos de secundaria [PDF]

, 2008
La investigación estudió la relación entre los aspectos de los hábitos de estudio referidos a técnica, organización, tiempo y distractibilidad y la autoeficacia en el rendimiento escolar en alumnos de primero, tercero y quinto de secundaria con alto y ...
Cartagena Beteta, Mario
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Integración de las TICs en el aula: Un análisis de su impacto en el rendimiento académico

Revista Científica Zambos
The incorporation of Information and Communication Technologies (ICTs) in education has revolutionized teaching and learning. This article analyzes the impact of ICTs on academic performance, highlighting their benefits, such as improved comprehension ...
Alex Fernando Erazo-Luzuriaga
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Rendimiento académico de estudiantes en Educación Superior: predicciones de factores influyentes a partir de árboles de decisión

Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 2021
El artículo tuvo como objetivo predecir el rendimiento académico de estudiantes de maestrías en educación, teniendo como autores principales a Camborda Zamudio (2014), Candia Oviedo (2019), Castrillón et al. (2020), Hussain et al.
Brenda Díaz-Landa, R. Meleán-Romero, W. Marín-Rodriguez   +2 more
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Actividades extraescolares y rendimiento académico: diferencias en autoncocepto y género [PDF]

, 2011
El propósito de este estudio fue examinar la relación entre tipo de autoconcepto (académico y general) y realización de actividades extraescolares en el rendimiento académico en alumnos de Educación Primaria (N = 1708), así como determinar las ...
Bakieva, Margarita, Carmona Rodríguez, Carmen, Sánchez Delgado, María Purificación   +2 more
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Plagio y rendimiento académico entre el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria

Estudios sobre Educación, 2013
Este artículo analiza, primeramente, la frecuencia manifestada en la comisión de plagio académico por parte de alumnado de ESO y, en segundo término, se profundiza en el estudio de la relación entre el rendimiento académico del alumnado y la perpetración
Mercè Morey-López, Jaume Sureda-Negre, Miquel Francesc Oliver-Trobat, Rubén Lluc Comas-Forgas   +3 more
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Revisión Sistemática Sobre Salud Mental Y Rendimiento Académico

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
Los jóvenes que cursan estudios de pregrado en la actualidad presentan un gran índice de trastornos mentales derivados de diversos factores que afectan su rendimiento académico y su calidad de vida.
Elva María Cancino Cedeño, José Homero Párraga Mendoza, Driannet Castillo Peña   +2 more
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Uso de los dispositivos móviles en educación superior: relación con el rendimiento académico y la autorregulación del aprendizaje

Revista Complutense de Educación, 2021
El uso del dispositivo móvil se ha multiplicado en los últimos años, formando una parte esencial de nuestro día a día. En el ámbito de la educación superior se están empezando a introducir como una herramienta más para la mejora del proceso de enseñanza ...
J. Romero-Rodríguez, Inmaculada Aznar Díaz, F. Hinojo-Lucena, Gerardo G´´omez-García   +3 more
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Relationship between motor coordination and academic performance in schoolchildren ages 6 to 11 [Relación entre la coordinación motriz y el rendimiento académico en escolares de 6 a 11 años]

ESPIRAL CUADERNOS DEL PROFESORADO
La práctica de actividad física durante la infancia ha sido asociada con efectos beneficiosos en algunos procesos cognitivos. El objetivo fue analizar la relación entre la coordinación motriz y el rendimiento académico en escolares. Participaron 473 (255
José Manuel Cenizo-Benjumea, Javier Gálvez González, Soledad Ferreras-Mencía, Jorge Ramírez-Lechuga   +3 more
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