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La lectura en el aula. Qué se hace, qué se debe hacer y qué se puede hacer [PDF]
Emilio Sánchez Miguel (Coord.). La lectura en el aula. Qué se hace, qué se debe hacer y qué se puede hacer. Graó, col. Crítica y Fundamentos, 27. Barcelona, 2010. 382 págs.
Pablo Lorente Muñoz
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La verdadera historia de los cuentos populares. El Pulgarcito para el siglo XXI [PDF]
Blanca Álvarez. La verdadera historia de los cuentos populares. El Pulgarcito para el siglo XXI. Morata. Madrid, 2011, 207 págs. ISBN: 978-84-7112-642-9.
Fermín Ezpeleta Aguilar
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Healthiness and disease in Marmato gold mines during the 19th century: Between the smallpox plague and the War of a Thousand Days [PDF]
Gómez F, López S, Chacón A.
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Reseña Bibliográfica de El Patrimonio histórico-educativo. Su conservación y estudio. Madrid, Biblioteca Nueva / Museo de Historia de la Educación Manuel B. Cossío (colección Memoria y Crítica de la Educación, serie Monografías, n.º 20), 2010, 361 pp.
José Antonio González de la Torre
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Recensión del libro: La represión del Magisterio republicano en la provincia de Huelva. Huelva, Servicio de Publicaciones de la Diputación de Huelva, 2009, 604 pp.
José Antonio González de la Torre
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With regard to the bicentennial of the independence of Colombia: Reading practices of Antonio Nariño and the development of a presumably effective vaccine against smallpox [PDF]
Moreno SM, Moreno-Gómez F.
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KELLY, ISABEL: Ceramic sequence in Colima: Capacha, an early phase
Paul Schmidt Schoenberg
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MATHIEN AND MCGUIRE: Ripples in the Chichimeca sea
Ma. Teresa Cabrero G.
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ALBERT MEMMI: Retrato del colonizado
María Teresa Cervantes
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Los nuevos trabajadores precarios
Reseña bibliográfica de: Los nuevos trabajadores precarios Dídimo Castillo Fernández México, D.F., Universidad Autónoma del Estado de México y Miguel Ángel Porrúa, 2009, 287 pp.
Erick Gómez Tagle López
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