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Visiones de los estudiantes de secundaria acerca de las interacciones Ciencia, Tecnología y Sociedad [PDF]

open access: yes, 2002
Title: Secondary students' visions about the interactions between Science, Technology and Society. Abstract: In this work it is approached how the incorporation of contents and aspects of STS relationship has taken place in the new curricula of sciences ...
Solbes Matarredona, Jordi   +1 more
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Make the diagnosis - First part [PDF]

open access: yesBiomedica, 2023
Ariza Y   +5 more
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Student Perceptions of Secondary Science Teachers’ Practices Following Curricular Change [PDF]

open access: yes, 2011
Inquiry-based teaching has emerged as a highly valued strategy in science education. In Portugal, the science curriculum has been redesigned in order to promote such teaching. This implies substantial change in teacher practice. It is therefore important
Azevedo, Mário   +6 more
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Sporotrichosis in Argentina: clinical and epidemiological analysis [PDF]

open access: yesBiomedica, 2023
Santiso G   +20 more
europepmc   +1 more source

La historia y la epistemología de las ciencias como conocimiento didáctico para promover cambios didácticos de profesores de química en formación inicial [PDF]

open access: yes, 2013
Esta investigación está orientada a promover cambios en las concepciones sobre las ciencias, la didáctica de las ciencias y las metodologías de enseñanza de las ciencias, a partir del reconocimiento de la naturaleza y de los aportes a la enseñanza que se
Mosquera Suárez, Carlos Javier   +2 more
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[Quality of life of Medicine students of the National University of Córdoba, Argentina] [PDF]

open access: yesRev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba, 2023
Gobbi CA   +5 more
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Assessment in Physics and in Chemistry: ¿what kind of learning is favoured in secondary school teaching? [PDF]

open access: yes, 2013
La enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Naturales presentan en la actualidad dificultades que se evidencian, entre otras cosas, en los bajos resultados de los estudiantes en las evaluaciones.
Guirado, Ana María   +2 more
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Taxonomía de los contenidos formativos en formato electrónico empleados en las asignaturas impartidas en la ETSII-UPM [PDF]

open access: yes, 2005
En el siguiente trabajo se analizan los contenidos formativos introducidos por el personal docente de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de la Universidad Politécnica de Madrid (ETSII-UPM) en la plataforma AulaWeb. Estos contenidos se
Alonso, Aurora   +3 more
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Estrategias para la detección e inclusión de alumnos, con dificultades para aprender contenidos de química, en programas de apoyo : Propuesta de actividades [PDF]

open access: yes, 2012
El presente trabajo se propone detectar (a través de una evaluación diagnóstica, diseñada a partir de analogías, y de los resultados obtenidos en la materia Química del curso de ingreso que se dicta para las carreras de Ingeniería Agronómica y Forestal ...
Biglieri, María de las Mercedes   +2 more
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