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Introduzione alla rubrica curata da Erich Linder (Università di Vienna)
Linder, Erich, Erich Linder
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La nuova rubrica Voci di biblioteche viventi [PDF]
Presentazione nuova ...
Sabba Fiammetta, Sabba, Fiammetta
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Le mappe concettuali nella didattica della storia: riflessioni su un'esperienza
Quali problemi emergono nell’utilizzare le mappe concettuali per l’apprendimento della storia? Cosa fare e cosa non fare per risolverli?
Valentina Fonte
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Piattaforma Moodle e corsi universitari di matematica atipica
Si descrivono esperienze d’uso della piattaforma Moodle in corsi universitari di Storia della Matematica e Didattica della Matematica, e nella formazione dei futuri insegnanti per aumentare l’interesse degli studenti, sollecitarli all’approfondimento ...
Luciana Zuccheri
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Blended learning in un corso universitario di matematica
Note sull’uso di una piattaforma per e-learning come supporto alla didattica tradizionale.
Margherita D'Aprile
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Rendere i docenti protagonisti dell’elearning e dei nuovi sistemi per la certificazione delle competenze basati su EQF.
Mario Allegra +3 more
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AAAFuturo cercasi: orientare con i Social Network
L’orientamento degli studenti maturandi attraverso discussioni e attività collaborative realizzate su alcuni Social ...
Stefania Cucchiara +2 more
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Connect to Redi: diritto allo studio e alla salute nell’esperienza del liceo “Redi” di Arezzo
Didattica ospedaliera in ambiente digitale con spunti di riflessione per il successo della didattica 2.0 anche in condizioni di normale frequenza.
Anselmo Grotti
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ITALIANO LINGUADUE ANNATE 2009-2017
Italiano LinguaDue Indice annate 2009-2017 sezione Esperienze e ...
ESPERIENZE E MATERIALI, SEZIONE +1 more
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Tre Social Network realizzati con ilPratiche di social networking: web service Ning in affiancamento alla didattica presenziale di alcuni corsi di lingua italiana per studenti ...
Emanuela Cotroneo
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