Results 11 to 20 of about 308 (60)
Öğretmen Adaylarının Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerine Yönelik Bilgileri ve Sürdürülebilir Tüketim Davranışlarının İncelenmesi [PDF]
Tübitak 2209-A 1919B012301894The knowledge, attitudes and behaviors of teachers and pre-service teachers about sustainable development will affect their implementation of sustainable development (SD) education in their classrooms. From this point of view,
Üşenmez, Mehmet Utku +3 more
core +3 more sources
Sürdürülebilirlik Konusundaki Eğitim Araştırmalarının Tematik Olarak İncelenmesi
Sürdürülebilirlik, günümüzde hem ulusal hem de uluslararası düzeyde temel politika konularından birisini oluşturmaktadır. Birçok uluslararası örgüt, sürdürülebilir kalkınmanın geliştirilmesi için devletleri sorumluluk almaya ve işbirliğine davet ...
Gülten Yıldırım +1 more
core +1 more source
Ortaokul Öğrencileri İçin Sürdürülebilir Yaşama Yönelik Farkındalık Ölçeğinin Geliştirilmesi
Sürdürülebilir kalkınmanın birbiriyle karşılıklıetkileşimde olan toplumsal, ekonomik ve çevresel olmak üzere üç boyutu vardır. Sonyıllarda sürdürülebilir kalkınma eğitimi, araştırmalarda ve öğretimprogramlarında önem yer tutmaya başlamıştır.
Fahriye Ayça AKGÜL +3 more
core +1 more source
Once STEM education is considered from an international angle, it is observed that countries differ in terms of several titles and headings found in their STEM policy documents although there exists an apparent consensus regarding its significance.
Arslan, Selçuk Yusuf
core
Erken çocukluk döneminde gelişimin hızlı olması, birçok yeterliliğin bu dönemde edinilmesi ve bu yeterliliklerin kalıcı olması açısından yaşamın en önemli yılları olarak kabul edilmektedir.
Mehmet Toran, Toran, Mehmet
core +1 more source
Kalkınma kavramının 1960'lı yıllarda önem kazanması ve merkezinde insanın yer alıyor olmasından dolayı beşeri sermaye kavramı çok mühim bir hal almıştır. Beşeri sermaye kavramıyla nitelikli eğitime yapılan yatırımlar ve harcamalar temel husus olarak
Civiş, Gülizar
core
SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA AMAÇLARI BAĞLAMINDA COĞRAFYA EĞİTİMİ
Dünya kaynakların sürekliliğinin sağlanması ve etkili kullanılması gerekliliği sürdürülebilir kalkınmafikrinin doğmasına neden olmuştur. Doğal kaynakların aşırı ve bilinçsiz kullanımı karşısında bukaynakların sürdürülebilir kullanımına yönelik olası ...
Şahin, Salih, Göcen, Candaş
core +1 more source
Bu araştırmanın amacı, Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yayımlanan Çevre Eğitimi ve İklim Değişikliği Dersi Öğretim Programı’nı (ÇEİDP) Tiflis Bildirgesi ve Birleşmiş Milletler (BM) 2030 Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları (SKA) açısından ...
Dere, İlker, Çinikaya, Ceren
core +1 more source
Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programının Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi Bağlamında İncelenmesi
Bu araştırmada Türkiye'de Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı ilk ve ortaokullarda (1-8. Sınıflar) yer alan Görsel Sanatlar dersinin 2014 yılında güncellenen öğretim programının sürdürülebilir kalkınma eğitimine katkılarını belirlemek amaçlanmıştır ...
Mamur, Nuray, Köksal, Necla
core +2 more sources
Bu çalışmada, Yaşayan Bina Mücadelesi (Living Building Challenge - LBC) sertifikasının Türkiye’deki yükseköğretim kampüs binalarında uygulanabilirliği değerlendirilmiştir.
Esra Keskin, Emine Baydan
doaj +1 more source

