Results 21 to 30 of about 2,090 (105)
Storytelling in a Bilingual Classroom Through the Lens of Epistemic Diversity and Translanguaging
ABSTRACT This case study explores the potential of storytelling as an academic activity, facilitated through translanguaging, to enhance epistemic diversity. By examining the intersection of epistemic diversity and translanguaging pedagogy, the study investigates how storytelling activities in a Turkish–English bilingual classroom impact young ...
Pelin Irgin
wiley +1 more source
ABSTRACT {en} This study presents insights into L2 interactional competence (IC) development in an English language teaching (ELT) classroom. The study context is an Oral Communication Skills course restructured to deliver L2 IC instruction through (i) lectures on conversation analysis (CA) findings on L2 IC; (ii) video‐recorded conversational tasks ...
Ufuk Balaman
wiley +1 more source
Effectiveness of conceptual change strategies in science education: A meta‐analysis
Abstract There is extensive literature focusing on students' misconceptions in various subject domains. Several conceptual change approaches have been trying to understand how conceptual change occurs to help learners handle these misconceptions. This meta‐analysis aims to integrate studies investigating the effectiveness of three types of conceptual ...
Cagatay Pacaci +2 more
wiley +1 more source
Sınıf II Olguda Fonksiyonel Tedavilere Yeni Bir Bakış Açısı
AMAÇ: Bu vaka raporunun amacı; konveks profilve artmış overjet ile karakterize Sınıf II malokluzyona sahip, genç erişkinkadın bireyde, yeni bir tasarım olan BİBLOK* tedavisiyle elde edilen dento-fasiyaldeğişikliklerin sunulmasıdır.OLGU ...
Rübendiz, Meliha +2 more
core
ANGLE SINIF II DİVİZYON 1 TEDAVİSİNDE FARKLI BİR YAKLAŞIM: OLGU SUNUMU
Sınıf II divizyon 1 maloklüzyonlara ortodonti kliniğinde sıklıkla karşılaşılmaktadır. Sınıf konumlanması, konumlanması kombinasyonu farklılıklar ve bu farklılıkların doğru teşhis edilmesi düzeltilmesinde çok önemlidir. Bu vaka raporunda, iskeletsel sınıf
Çağatay Günaydın +3 more
doaj
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Uygulamaya Dayalı Fen Öğretime İlişkin Görüşleri
İlkokul fen bilimleri öğretim programlarında sorgulamaya dayalı öğrenme yaklaşımının esas alınmasına rağmen bu yaklaşıma dayalı yöntem ve tekniklerin okullardaki uygulanmalara yansıtılamadığı görülmektedir.
Nimet Akben
doaj +1 more source
Amaç: Üst solunum yolunun konfigürasyonu ve boyutları; yumuşak dokular, kaslar ve farinksi çevreleyen anatomik yapılarla belirlenir. Yumuşak doku ve kraniyofasiyal iskeletin anatomik anomalileri, faringeal hava yolu boşluğunun hacmini ve morfolojisini ...
Mukadder Orhan Gür, Mehmet Uğurlu
doaj
Bolton yöntemi ile Braun yönteminin karşılaştırmalı olarak incelenmesi
ÖZET AMAÇ: Diş boyut uyumsuzluğunun hesaplanmasında kullanılan Bolton yöntemi ile Braun yönteminin karşılaştırmalı olarak incelenmesidir. GEREÇ VE YÖNTEM: Çalışma, Gazi Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Ortodonti Ana Bilim Dalı kliniğine ortodontik ...
Emel Yücel, Kardelen Aras Yıldırım
doaj +1 more source
Ülkemizde hâlihazırda ilköğretim müfredatında Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi dersi 4. sınıftan itibaren yer almaya başlamaktadır. Söz konusu dersi İlahiyat Fakültesi bünyesindeki eğitim formasyonu alan İlahiyat Lisans ve İlköğretim Din Kültürü ve Ahlâk ...
Muhammed Yazıbaşı
doaj +1 more source
Ortodontik tedavi gören hastalarda maloklüzyon ve çapraşıklığın değerlendirilmesi
ÖZETAmaç: Bu çalışmanın amacı Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Ortodonti Anabilim Dalında tedavi gören hastaların maloklüzyon türlerinin ve dişsel çapraşıklık miktarının incelenmesidir.Materyal ve Metot: Çalışmamızda Atatürk Üniversitesi Diş ...
Altug Bicakci +3 more
doaj

