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Ciência, valores, conhecimento tradicional/indígena e diálogo de saberes

open access: yesDesenvolvimento e Meio Ambiente, 2019
Este artigo discute a possibilidade de um diálogo construtivo entre ciência moderna e saberes tradicionais/indígenas, inclusive os saberes dos Povos Tradicionais na América Latina.
Hugh Lacey
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Family farming: vulnerabilities, challenges and confrontations

open access: yesDiversitas Journal, 2023
Currently, there is an enormous need and search for healthy food, as well as means of agricultural production that are less harmful to biodiversity. Family farming is a form of agricultural production based on family reproduction and is responsible for ...
Joao Manoel da Silva   +1 more
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Saberes tradicionais e Educação Ambiental no Brasil: possibilidades e desafios

open access: yesRevista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), 2023
Este texto, construído a partir de uma entrevista com a makota Cássia Kidoialê, relevante liderança da Comunidade Kilombola Manzo Ngunzo Kaiango, situada na periferia de Belo Horizonte, no bairro Santa Efigênia - que milita na valorização dos saberes ...
Frederico Mendes de Carvalho
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Educação, Interfaces, Saberes Tradicionais e Populares – Apresentação

open access: yesEducação, Escola & Sociedade, 2021
O dossiê Educação, Interfaces, Saberes Tradicionais e Populares é uma iniciativa do GDECO-ETNOPO (Grupo de Pesquisa para uma Educação Decolonial PluriEtnoPopular), coordenado pelo professor do PPGE Heiberle Horácio e pela professora do Depto de Artes Nelcira Durães, composto por mestrandes do PPGE, professoras(es) de grupos “irmãos”, como o GEIPI-ABA[1]
Heiberle Hirsgberg Horacio   +2 more
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SuperSaberes - a construção da Superintendência de Saberes Tradicionais na UFRJ

open access: yesPragMATIZES - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura, 2023
Este artigo pretende relatar a trajetória de construção da Superintendência de Saberes Tradicionais da UFRJ – SuperSaberes e, para isso, busca apresentar exemplos das aproximações da universidade com os saberes tradicionais e as culturas populares ao ...
F. Roberto   +5 more
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O Saber Sensível do Kujà sobre Ambiente e Saúde: Um Estudo de Caso da Comunidade Indígena Foxá de Lajeado/RS

open access: yesFronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science, 2018
O trabalho analisa saberes tradicionais dos Kaingang no que tange à saúde e ao ambiente. Decorre de pesquisa de campo realizada entre 2015 e 2017 na Terra Indígena Foxá, em Lajeado, Rio Grande do Sul, investigação que se insere nas pesquisas ...
Fabiane da Silva Prestes   +1 more
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Correlation between n-3 polyunsaturated fatty acids consumption and BDNF peripheral levels in adolescents [PDF]

open access: yes, 2006
Esse artigo trata de analisar as formas tradicionais de transmissão dos saberes presentes no âmbito da cultura popular. A partir dessa abordagem, trazemos as experiências educacionais existentes no universo da capoeira angola uma importante manifestação ...
Charles Ferreira   +9 more
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Encontro de Saberes. A inclusão de mestres da cultura popular e seus saberes no ensino superior

open access: yesPáginas, 2021
O Encontro de Saberes é um Projeto de renovação do pensamento e da prática acadêmica, originado em 2010 na Universidade de Brasília (UnB), e replicado em diversas instituições de ensino superior brasileiras. Seu objetivo principal é a inclusão de mestres
Daniel Bitter
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Por uma “aliança afetiva” entre a arqueologia e os saberes tradicionais

open access: yesCadernos do LEPAARQ, 2022
Este artigo apresenta o texto da minha aula no concurso público para seleção de docente de Arqueologia, em fevereiro de 2022, na Universidade Federal de Minas Gerais.
Marianne Sallum
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TRABALHO, HISTÓRIA E SABERES TRADICIONAIS NO TERRITÓRIO CAIPIRA: FUNDAMENTOS E POSSIBILIDADES NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

open access: yesRevista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2019
O texto Trabalho, história e saberes tradicionais no território caipira: fundamentos e possibilidades na perspectiva da pedagogia histórico-crítica aborda a reorganização do trabalho educativo, a partir do projeto de ensino-pesquisa- -extensão intitulado:
Fábio Fernandes Villela
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