Results 11 to 20 of about 2,294 (74)

Ethics Education in Democratic Pluralist Contexts

open access: yesEducational Theory, Volume 70, Issue 1, Page 73-88, February 2020., 2020
Abstract In this article Olof Franck examines some prerequisites for the development of an emancipatory ethics education in pluralist contexts. He first formulates a platform for the examination with regard to Gert Biesta's educational philosophy, particularly with reference to perspectives on education, subjectification, and democracy, and then ...
Olof Franck
wiley   +1 more source

Ämnesövergripande undervisning i samhällsorienterande ämnen i svensk grundskola – vad säger lärarna?

open access: yesActa Didactica Norden, 2020
Det har från statligt håll under många år funnits en ämnesövergripande ambition för undervisningen i SO i årskurs 4–6 i svensk grundskola. I och med införandet av den nuvarande läroplanen (Lgr 11) fick dock de enskilda SO-ämnena (geografi, historia ...
Tord Göran Olovsson
doaj   +1 more source

Antipluralistiska partier i nordiska klassrum

open access: yesActa Didactica Norden
Politiska partier med antipluralistiska agendor har stärkt sitt stöd i de nordiska länderna. Detta utgör en utmaning för utbildning i demokratiskt medborgarskap.
Pia Mikander   +2 more
doaj   +1 more source

Skolämnen och moralisk fostran: En komparativ studie av samhällskunskap och livskunskap

open access: yesNordic Journal of Educational History, 2015
School subjects and moral education: A comparative study of civics and life-skills This article is concerned with two school subjects that were introduced in Swedish schools during the 20th century: civics and life-skills.
Joakim Landahl
doaj   +1 more source

Att introducera och tillgängliggöra ämnesbegrepp i samhällskunskapsundervisning

open access: yesNordic Journal of Literacy Research
Begreppsförståelse är en viktig del i ämneskunnandet i samhällskunskap, men kan samtidigt innebära utmaningar för elever. Syftet med den här artikeln är att bidra med kunskap om hur lärare gör för att introducera och tillgängliggöra ämnesbegrepp i ...
Yvonne Hallesson   +3 more
doaj   +1 more source

Digitala verktyg och undervisning i samhällskunskap [PDF]

open access: yes, 2017
Dagens samhälle präglas allt mer av digitalisering och olika digitala verktyg används inom många av samhällets områden, däribland skolan. Det har blivit allt vanligare med satsningar på 1:1, en dator till varje elev, inte minst på svenska gymnasieskolor.
Back, Sofi
core  

Samhällsfrågor bortom punkterna - elevers resonerande utifrån punktdiagram i samhällskunskap

open access: yesActa Didactica Norden
Samhällsfrågor utmärks av samband som ofta är svåra för elever att få grepp om. I samhällskunskapsundervisningen används ofta visuella modeller, såsom grafer, för att hjälpa elever med detta.
Ann-Sofie Jägerskog   +10 more
doaj   +1 more source

Underordnat, undanskymt och otydligt – om samhällskunskapsämnets relationsproblem inom SO-gruppen på svenskt mellanstadium

open access: yesActa Didactica Norge, 2017
I artikeln diskuteras en lärarstudie om vad som utmärker samhällskunskaps-ämnet på svenskt mellanstadium. Det sker mot bakgrund av en skandinavisk ämnesdidaktisk diskussion om ämnets tydlighet med fokus riktad mot svenska förhållanden.
Martin Kristiansson
doaj   +1 more source

Muslimer och islam i Samhällskunskapsböcker [PDF]

open access: yes, 2017
Denna uppsatsen syftar till att studera närmre hur muslimer och islam framställs inom läroböcker för samhällskunskap. Studien är tänkt att presentera fyra olika samhällskunskapsböcker som alla innehåller kurserna 1, 2 och 3 och är utgivna efter att den ...
Börjesson, Sebastian
core  

Begreppstungt och viktigt

open access: yesActa Didactica Norden
Artikeln undersöker lärares didaktiska reflektioner genom tematiska analyser av semi­strukturerade intervjuer. Deltagarurvalet består av sex lärare i årskurs 5 och 8 som i sin undervisning utgår från tre olika sätt att arbeta med texter och läsande ...
Pia Raattamaa Visén   +3 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy