Samhandling - til det beste
Social samhandling og mikrosociologi
Samfunn og samhandling under press: Betydning for pedagogisk praksis og teori
Samhandling, kompetansebygging og ledelse i skole og barnehage
«Tilvenning» i den kulturelt mangfoldige barnehagen: dilemmaer og ledelse
Skolelederes utfordringer knyttet til ledelse av læreplanarbeidet på egen skole
«En må se opp, en må se ned, en må balansere». Kommunen som barnehageeier og barnehagemyndighet – kommunalsjefers beskrivelse av egen rolleutøvelse
Skolelederes beskrivelser av å lede utviklingsarbeid knyttet til læreplanen LK20
Skolebasert kompetanseutvikling – mulighet til individuell og kollektiv utvikling i en lærende organisasjon?
