Results 31 to 40 of about 7,052 (53)

Okul Öncesi Dönemdeki Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Erken Çocukluk Dönemi Sayı Becerilerinin Sayı Hissi Bağlamında İncelenmesi

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmanın amacı, otizm spektrum bozukluğu (OSB) tanısı olan okul öncesi dönemdeki çocukların erken çocukluk dönemindeki sayı becerilerini sayı hissi bağlamında incelemektir.
Muhammed Celal Uras, Yasin Soylu, Derya Karakuş   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Sayı Hissi Konusunda Yürütülen Çalışmalar: Sistematik Bir Derleme Analizi

Necmettin Erbakan Universitesi Eregli Egitim Fakultesi, Necmettin Erbakan University
Sayı hissi çok sayıda farklı matematiksel bileşeni kapsayan karmaşık bir süreçtir. Bununla birlikte sayı hissi günlük yaşam problemlerinin üstesinden gelme için anlaşılması gereken bir kavramdır.
Hasan Hüseyin Güleç
semanticscholar   +1 more source

Sayı Hissi ile Cebirsel Düşünme Becerisi Arasında Bir İlişki Var Mıdır

Necmettin Erbakan Universitesi Eregli Egitim Fakultesi, Necmettin Erbakan University
Bu araştırmanın amacı, 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin sayı hissi ve cebirsel düşünme düzeylerini belirlemek ve sayı hissi ile cebirsel düşünme düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmada ilişkisel araştırma yöntemi kullanılmıştır.
Sema Acar, Bilge Peker
semanticscholar   +1 more source

Sayı Kapağı, Yayın Kurulu ve İçindekiler

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2014
Pdf ...
(pdf Formatında)
doaj  

TÜRK VE FRANSIZ DERS KİTAPLARINDAKİ KESİRLERİN SAYI DOĞRUSU/ DOĞRU PARÇASI TEMSİLİ

Educational Academic Research
Ders kitapları özellikle matematik gibi soyut olan dersler için önemli bir ders materyalidir. Ders kitaplarında matematiksel kavramların anlaşılabilmesi ve bu kavramlara dair matematiksel becerilerin kullanılabilmesi için çoklu temsillerin yer alması ...
S. Baştürk, Mehtap Taştepe
semanticscholar   +1 more source

Okul Öncesi Dönemi Çocuklarının Sayı Büyüklüklerini Anlamlandırmaları

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmanın amacı, okul öncesi dönemi çocuklarının sayı büyüklüklerini anlamlandırmalarını incelemektir. Bu amaçla 27 çocuk (61-80 aylık) ile çevrimiçi bir ortamda görüşmeler yapılmıştır.
Ayşe Özer, Mesture Kayhan Altay, Çiğdem Alkaş Ulusoy, Aysun Umay   +3 more
semanticscholar   +1 more source

BEBEKLİKTEN OKUL ÇAĞINA SAYI GELİŞİMİ

Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi
Bebeklikten okul çağına sayı gelişiminin çocuğa dair ve çevresel bir çok faktörden eklendiği öne sürülmektedir. Bu faktörler, yaş, dil becerisi, uzamsal yetiler ve ebeveyn girdisi gibi başlıklarda incelenebilir.
Hüseyin Yalçıner, T. Yalçınkaya, Dilay Z. Karadöller   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Sayı temalı bebek kitaplarının incelenmesi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Nitelikli olarak hazırlanmış çocuk kitapları çocukların zihinsel, dil, psikomotor, sosyal-duygusal gelişimini desteklemektedir. Özellikle bebeklik dönemi için hazırlanmış kitaplar bebeklerde el-göz koordinasyonu, küçük kas gelişimi, alıcı ve ifade edici ...
Zehra Bilgen, Mübeccel Gönen
semanticscholar   +1 more source

Okul Öncesi Eğitimi Alan 5 Yaş Çocuklarının Sayı Becerilerinin İncelenmesi

Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi Dergisi
Bu araştırmanın amacı, okul öncesi eğitime devam eden 5 yaş grubu çocukların sayı becerilerinin çeşitli demografik değişkenler açısından incelenmesidir. Araştırma iki aşamada yürütülmüştür.
Sibel Karabekmez, R. Yildirim
semanticscholar   +1 more source

Okul Öncesi Öğrencilerine Yönelik Sayı Hissi Beceri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Yaşadıkça Eğitim
Okul öncesi dönem, çocukların sayılarla ve temel matematiksel kavramlarla tanışmalarını sağlayarak, ilerleyen yıllarda karşılaşacakları daha karmaşık matematiksel işlemler ve problem çözme süreçleri için güçlü bir zemin oluşturması bakımından kritik bir ...
Nuran Tutkun, Sare Şengül
semanticscholar   +1 more source