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Bilingualer Schriftspracherwerb

2009
Die Situation von Kindern, die in mehrsprachigen Umgebungen aufwachsen und darin ihr Sprechen und Denken entwickeln, leitet das Interesse der im Spannungsfeld von kulturhistorisch orientierter Psycholinguistik und Pragmatik angesiedelten Arbeit von Stefanie Surd-Büchele.
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Schriftspracherwerb bewegt

2019
The childhood of today's adolescents is influenced by the constant change in the environment, such as the increasing digitalization and media consumption, the children show con-siderable deficits in the basic skills for literacy acquisition and in the basic elementary prerequisites.
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Kombinierter Zweit- und Schriftspracherwerb

2022
Wie lernen aus Syrien zugewanderte Grundschüler*innen synchron die deutsche Laut- und Schriftsprache? Wie meistern sie diese doppelte Lernherausforderung? Basierend auf bestehenden Ansätzen zum Schrift- und Zweitspracherwerb wird ein Förderkonzept entwickelt, das graphematisch orientierte Schemata nutzt.
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Heterogenität im Schriftspracherwerb

2019
„Kinder starten mit sehr unterschiedlichen Voraussetzungen in den Schriftspracherwerb und die schwierige Aufgabe der Schule und damit der Lehrpersonen besteht darin, ihre/seine Schüler*innen in ihren/seinen individuellen Gegebenheiten zu erkennen und auf ihrem Weg in die Schrift zu begleiten und so gut wie möglich zu unterstützen“ (Landerl, Haller 2016,
Paudel, Florentine, Hager, Barbara, Hofmann, Renate   +2 more
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Schriftspracherwerb verändert Sprachbewusstheit

2005
Im Folgenden wird der Frage nachgegangen, wie Schulanfanger allmahlich eine bewusste Einsicht in die Funktion und Merkmale der Schriftsprache entwickeln. Spannend dabei ist, ob verschiedene Unterrichtskonzeptionen auf die Ausbildung der kindlichen Schriftsprach-Konzepte und Vorstellungen Einfluss haben.
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Sachunterricht und Lautorientierter Schriftspracherwerb

2007
Kinder lernen Schreiben (und Lesen) mittlerweile uberwiegend nach lautorientierten Verfahren wie z.B. „Lesen durch Schreiben“ (vgl. Hanke 1997/1998; Dehn 1994; Reichen 2002; Peschel 2001/2004). All diesen „neuen“ Verfahren im Schriftspracherwerb, ob es sich nun um „Lesen durch Schreiben“ (LDS) oder eine Fibel mit einer Anlauttabelle handelt, ist gemein,
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Sammelbesprechung: Schriftspracherwerb

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2006
Norbert Kruse, Friederike Heinzel
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Evidenzbasierte Forschung zum Schriftspracherwerb.

2020
Der Band verfolgt das Ziel, Ergebnisse aktueller empirischer Forschung zum Schriftspracherwerb für die deutschdidaktische Rezeption zu bündeln. Die Beiträge diskutieren Ergebnisse quantitativer sowie qualitativer Studien auf dem Gebiet des Schriftspracherwerbs im Deutschen.
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Leseverstehen im Schriftspracherwerb unterstützen [PDF]

Zeitschrift für Heilpädagogik, 75 (2), Seite 62 ...
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Schriftspracherwerb

2022
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