Results 131 to 140 of about 37,425 (167)
Some of the next articles are maybe not open access.

L’éducation à l’environnement et au développement durable dans les programmes des sciences de la vie et de la terre au cycle terminal de l’éducation de base dans le système éducatif de la RDC

LAKISA, Revue des Sciences de l’Éducation
La République Démocratique du Congo (RDC) a introduit une réforme de son système éducatif pour l’école secondaire en 2018.  Cette étude cherche à savoir si cette réforme permet l’intégration de l’éducation à l’environnement et au développement durable ...
Basilwango Placide Kimengele   +3 more
semanticscholar   +1 more source

Enjeux Hydriques et Education au Développement Durable : Analyse des Manuels Scolaires des Sciences de la Vie et de la Terre au Maroc

International Journal for Sciences and Technology
Les ressources en eau au Maroc sont confrontées à des enjeux majeurs tels que la pollution, et la surexploitation. En conséquence, il devient impératif d’éduquer les élèves sur ces questions dès le cycle collégial.
Zerrouqi Zahra   +3 more
semanticscholar   +1 more source

Enseignement-apprentissage des sciences de la vie et de la terre dans les lycées de Maradi et Niamey (Niger) : une analyse de la disponibilité et de l’utilisation de matériel didactique

LAKISA, Revue des Sciences de l’Éducation
La présente étude analyse l’état de la disponibilité et de l’utilisation de matériel didactique ainsi que d’autres ressources mobilisées pour l’enseignement-apprentissage des sciences de la vie et de la terre (SVT) dans les lycées de Maradi et Niamey. Un
Madalabi ADO ADAMOU   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Sur Les Sciences de l’imprécis d’Abraham Moles, en collab. avec Élisabeth Rohmer

Questions de communication
À l’ère de la fascination pour la précision algorithmique, Les Sciences de l’imprécis d’Abraham Moles et Élisabeth Rhomer propose un correctif bienvenu en érigeant l’imprécision en objet de science légitime.
Frédéric Gimello-Mesplomb
semanticscholar   +1 more source

L'enseignement et l’apprentissage de la physique fondés sur l'investigation scientifique : entre guidage de l’enseignant et autonomie des élèves

Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias
Face au phénomène de désaffection pour les études scientifiques, de nombreux rapports publiés en France et au niveau international proposent le plus souvent de renouveler les méthodes d’enseignement.
Jean-Marie Boilevin
semanticscholar   +1 more source

La découverte des lois en physique : Pierre Duhem contre l’heuristique de la méthode inductive

LAKISA, Revue des Sciences de l’Éducation
La méthode inductive est présentée en physique par plusieurs épistémologues comme la méthode grâce à laquelle cette science progresse. P. Duhem montre que cette méthode, loin de rendre compte des conditions réelles de découvertes des théories physiques ...
Tohotanga Coulibaly
semanticscholar   +1 more source

Le territoire est toujours vivant. Une analyse transversale de la littérature sur un concept central de la géographie

Epistémologie, Histoire de la Géographie, Didactique | 2024
Le concept de territoire fait l’objet d’une très abondante littérature en sciences humaines et sociales, qui alimente des sens et des usages apparemment très différents. Cet article dresse un état de l’art multidisciplinaire qui situe les uns par rapport
Alexis Gonin
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy