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Nuevas políticas educativas y su impacto en la equidad [PDF]

open access: yes, 2019
La educación es uno de los principales objetivos de la Estrategia Europea 2020 y del programa Metas educativas 2021 para conseguir un crecimiento económico, para combatir la desigualdad social y construir países económicamente fuertes.
Rodriguez-Martinez, Maria del Carmen
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APLICACIONES DE LA SEGMENTACIÓN JERÁRQUICA EN MEDICIÓN Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS. EJEMPLOS CON UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN FINANCIERA

open access: yesEducación XX1, 2017
En este trabajo se propone el uso en medición y evaluación educativa de las técnicas de segmentación jerárquica o árboles de decisión, utilizados ya extensamente en otros campos, fundamentalmente en marketing, como técnica de estudio de mercados ...
Ángeles Blanco Blanco   +4 more
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Differential study of the academic perfomance in spanish language of high-school students at Baja California (México) [PDF]

open access: yes, 2010
El objetivo de este estudio es elaborar y validar un modelo explicativo del rendimiento académico en Lengua Española para una muestra aleatoria de estudiantes de tercero de secundaria de Baja California (México).
Joaristi Olariaga, Luis   +1 more
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Análisis multivariante, conceptos y aplicaciones en Psicología Educativa y Psicometría

open access: yesEnfoques, 2016
El objetivo de este trabajo radica, por una parte, en brindar un panorama introductorio sobre distintos conceptos de Análisis Multivariante (AM) y, por otra, proporcionar información acerca de diferentes aplicaciones realizadas en el área de la ...
Antonio Humberto Closas   +4 more
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Metodología de aprendizaje del sistema numérico binario basado en teoría de aprendizaje por descubrimiento

open access: yesRevista Ingenierías Universidad de Medellín, 2018
En el presente artículo se examinan los posibles cambios en el aprendizaje autónomo de estudiantes de primer semestre de Ingeniería de Sistemas y Computación a partir de la aplicación de la teoría de aprendizaje por descubrimiento, específicamente en la ...
Omar Ivan Trejos Buriticá
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Permanencia en la educación secundaria y su relación con el desarrollo positivo durante la adolescencia [PDF]

open access: yes, 2009
Se analizan comparativamente los efectos del género, el origen social del alumno y el contexto socioeconómico de la escuela sobre los logros en Matemática y Lengua de los alumnos del 6º año de la educación primaria y del último año de la educación ...
Arguedas Negrini, Irma   +1 more
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Segmentación urbana y educación en América Latina. Aportes de seis estudios sobre políticas de inclusión educativa en seis grandes ciudades de la región [PDF]

open access: yes, 2009
El artículo se propone realizar un aporte al análisis de las políticas orientadas a la atención educativa de las poblaciones vulnerabilizadas de las grandes ciudades de América latina, basándose en los resultados de seis estudios realizadas en sendas ...
Terigi, Flavia
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El nuevo nexo educativo (familias- escuelas – Estado) en una sociedad desigual [PDF]

open access: yes, 2017
Esta presentación reconstruye los caminos de las familias y de las instituciones educativas que se buscan mutuamente en el marco de políticas que dejan que los caminos se paralelicen, que los caminos se bifurquen en un sistema educativo fragmentado ...
Maldonado, Nuria   +1 more
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Segregación educativa y segmentación socioresidencial. Reflexiones a partir de estudios de casos en Bahía Blanca (Argentina)

open access: yesRevista Ciencias y Humanidades
Los procesos de segregación educativa tienen una importancia crucial y su abordaje constituye un factor relevante en relación a la diferenciación en el acceso y la permanencia en los circuitos educativos así como en la reproducción del propio sistema. El
Ignacio Fernandez Sallustio   +1 more
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La transición hacia la secundaria obligatoria de seis años en la provincia de Buenos Aires: diferenciación institucional en la ciudad de Campana [PDF]

open access: yes, 2014
Este artículo indaga sobre la diferenciación institucional en la ciudad de Campana, provincia de Buenos Aires, en el marco del establecimiento de la educación secundaria de seis años de carácter obligatorio.
Sassera, Jorgelina Silvia
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