La transición hacia la secundaria obligatoria de seis años en la provincia de Buenos Aires: diferenciación institucional en la ciudad de Campana [PDF]
, 2014 Este artículo indaga sobre la diferenciación institucional en la ciudad de Campana, provincia de Buenos Aires, en el marco del establecimiento de la educación secundaria de seis años de carácter obligatorio.
Sassera, Jorgelina Silvia
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Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 2016 En 1954, la Corte Suprema de Justicia de los Estados Unidos, en el conocido caso Brown contra el Consejo de Topeka, declaró inconstitucional la escuela diferenciada para los ciudadanos de raza negra y de raza blanca y, suponía el fin de la segregación ...
Lina M. Pinilla
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La influencia del nivel de complejidad de las escuelas en el aprendizaje de la lectoescritura
Revista de Investigación en LogopediaLa segregación escolar, que implica la concentración de estudiantes en situación de desventaja socioeconómica en determinadas escuelas, se asocia con puntuaciones bajas en alfabetización.
Claudia Roca +9 more
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Decisiones escolares de las clases medias en un sistema educativo mercantil : Una mirada al caso chileno a partir de un estudio cualitativo [PDF]
, 2014 Esta ponencia presenta los resultados preliminares de un estudio de tres años que analiza la relación de las familias de clases medias con el sistema educativo de mercado que existe en Chile.
Rojas, María Teresa
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Coeducación en el juego de los recreos escolares [PDF]
, 2018 La sociedad actual se encuentra en continuo cambio, y con ella la escuela. Es por ello por lo que debemos poner especial atención a los más pequeños, inculcándoles una cultura basada en la equidad de las personas, llevando a todos los ámbitos la ...
Villar Calderón, Alegría
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Learning from combination HIV prevention programmes to face COVID-19 emerging pandemic. [PDF]
Colomb Med (Cali), 2020 Palacios R, Mathias A.
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Algumas notas sobre a desigualdade educacional na América Latina [PDF]
, 2016 En este texto se analizan los modos en que diferentes países de América Latina han procesado la permanente tensión entre incluir y diferenciar a las poblaciones que escolariza.
Tiramonti, Guillermina
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La segregación socioeconómica escolar como entorno de injusticias epistémicas
Oxímora. Revista Internacional de Ética y PolíticaEn este artículo pretendo analizar la segregación escolar socioeconómica como un entorno donde se generan injusticias epistémicas. Mi conclusión es que la privación de contacto con otros colectivos de otros ámbitos sociales, culturales y económicos ...
Julia Vélez Ramos
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Efectos escolares de la inmigración: discursos sobre concentración
Revista Iberoamericana de Educación, 2012 Este trabajo aborda el debate discursivo que se genera en torno a las consecuencias o efecto composicional (Ponce 2007) que conlleva la concentración escolar de minorías étnico-culturales y, más específicamente, de población escolar inmigrante. Este tema
Mónica Ortiz Cobo
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La concentración de inmigrantes en las escuelas españolas [PDF]
, 2009 La concentración de alumnos inmigrantes en algunas escuelas genera intensos debates y ha provocado la puesta en marcha de diversas medidas. Este análisis aborda uno de los asuntos que más preocupan a las poblaciones autóctonas en los países receptores
Cebolla Boado, Héctor
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