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Implementación de la metodología CLIL en el aula de Educación Infantil [PDF]
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic 2016-2017.Esta propuesta didáctica tiene como objetivo fundamental describir la nueva metodología de aprendizaje de segundas lenguas basado en la metodología CLIL (
Naayen Collado, Paloma
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Segunda lengua y su literatura (inglés) : problemática y metodología
ESP
Ramón Sales, Elisa +2 more
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I Congreso de Español como Segunda Lengua
En marzo de 2015, se llevó a cabo, por primera vez en la Universidad de Costa Rica, un congreso dedicado al análisis de la enseñanza del español como segunda lengua (SL) o lengua extranjera (LE). Reunió a más de 200 participantes así como a más de 50 ponentes de diferentes países.Este evento, evidenció la necesidad de discutir sobre las maneras en las ...
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Español como segunda lengua y como lengua extranjera
La enseñanza y el aprendizaje del español como segunda lengua y como lengua extranjera experimenta un progreso notable a partir del último cuarto del siglo XX, visible en el diseño de propuestas innovadoras relacionadas con la adquisición de la competencia lingüística por hablantes no nativos: en cuanto al aprendizaje de la pronunciación, se reitera la
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La literatura y las NNTIC : WebQuest literarias para trabajar en la clase de ELE [PDF]
Las webquest son actividades didácticas elaboradas y realizadas en la red según los presupuestos constructivistas del aprendizaje y la enseñanza y, por tanto, basadas en técnicas de trabajo en grupo por proyectos.
Pérez de Obanos Romero, Gregorio +1 more
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La vigencia de Ferdinand de Saussure en la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras. [PDF]
This article aims at valuing the legacy of De Saussure in the field of foreign language learning and teaching. To avoid digressions, we address only three main issues: the status of Applied Linguistics in the teaching of English, the writing systems in ...
Dos Santos Marques, Ana Laura +3 more
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Proceso de Adquisición de Segundas Lenguas
Contrary to the unconscious acquisition of the mother tongue, the learning process or the acquisition of a second language is conscious. In other words, learning is carried out through instruction, teaching planning, with a concrete methodology for the purpose.
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Anna Frankenberg-García, Lynne Flowerdew y Guy Aston New Trends in Corpora and Language Learning [PDF]
Great Britain, Continuum 2011, 268 páginas ISBN: 978-1-4411-5996-
Tabilo Alcaíno, Ximena
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