Results 21 to 30 of about 295,840 (176)

Emergence and evolutions: Introducing sign language sociolinguistics

open access: yesJournal of Sociolinguistics, Volume 26, Issue 1, Page 84-98, February 2022., 2022
Abstract The sociolinguistics of sign languages parallels as well as complements the sociolinguistics of spoken languages. All of the key areas of sociolinguistics, such as multilingualism, language contact, variation, and language attitudes—are of immediate relevance to sign languages.
Annelies Kusters, Ceil Lucas
wiley   +1 more source

Reseña: Lázaro-Ibarrola, Amparo (2023). Child L2 writers. A room of their own. John Benjamins Publishing.

open access: yesEuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, 2023
Las tareas y los procesos de escritura realizados en segundas lenguas ofrecen a los estudiantes oportunidades no solo para mejorar sus habilidades de escritura y comprender contenidos, sino también posibilidades reales de desarrollo y aprendizaje de la ...
Maria Puy Obanos-Gil
doaj   +1 more source

Una perspectiva raciolingüística desde el Reino Unido

open access: yes, 2023
Journal of Sociolinguistics, Volume 27, Issue 5, Page 478-482, November 2023.
Ian Cushing
wiley   +1 more source

Percepciones sobre el significado emocional y las lenguas preferidas para tratar temas emocionales en hablantes bilingües y multilingües

open access: yesRevista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2018
El presente estudio analiza las percepciones de 34 hablantes bilingües y multilingües sobre las emociones y la lengua preferida para hacer uso del lenguaje emocional.
Irini Mavrou, Marta Alonso Saralegui
doaj   +1 more source

Lexicografía y español como lengua extranjera/segunda lengua

open access: yesRevista EntreLinguas, 2023
El presente trabajo se centra en un problema que suelen acarrear los distintos tipos de pasatiempos de carácter lingüístico (crucigramas, sopas de letras, criptogramas o mensajes cifrados, etc.), como es el de la dificultad y extrañamiento habituales de las definiciones que se ofrecen como “pistas” lingüísticas en este tipo de juegos.
openaire   +1 more source

Uso del videoblog para un aprendizaje colaborativo de segundas lenguas con alumnado inmigrante

open access: yesEdutec, 2013
El objetivo de esta investigación es analizar los resultados de una intervención educativa dirigida a alumnado inmigrante basada en el uso de herramientas de la Web 2.0 para desarrollar un proceso de enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas.
Urtza Garay Ruiz   +1 more
doaj   +1 more source

Syllable, accent, rhythm: typological and methodological considerations for teaching Spanish as a foreign language [PDF]

open access: yes, 2012
El ritmo es una propiedad del habla relacionada con la organizacióntemporal de los sonidos en términos de agrupamiento. Las unidades desegmentación son específicas de cada lengua y emergen de propiedades fonológicastales como la estructura silábica, la ...
Lahoz, José
core   +2 more sources

Aportes de la lingüística contrastiva a la enseñanza de segundas lenguas: del método gramática traducción al concepto de translenguar

open access: yesRevista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 2020
Este artículo analiza los aportes de la lingüística contrastiva a la enseñanza de segundas lenguas. En primer lugar, a través de una breve reseña histórica, se estudia el papel de esta disciplina en el desarrollo de diversas metodologías de enseñanza de
Patricia Guillén Solano
doaj   +1 more source

La efectividad de las consultas en línea en posedición de traducción automática por parte de estudiantes de lenguas extranjeras

open access: yesCIRCULO de linguistica aplicada a la comunicacion, 2023
. El presente artículo estudia el proceso de posedición (PE) de traducción automática (TA) de un texto por parte de un grupo de estudiantes chinos de lengua española nivel B2. Se realizó el análisis de los recursos en línea utilizados en PE de TA y, a su
Hong Zhang, Olga Torres-Hostench
semanticscholar   +1 more source

Entrevista a Stephen Krashen [PDF]

open access: yes, 2014
Dr. Stephen Krashen, profesor emérito de la Universidad del Sur de California en Los Ángeles y destacado teórico en el campo de la lectura, educación bilingüe y adquisición de segundas lenguas. Dr.
Rodrigo, Victoria   +1 more
core   +4 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy